5.17 二战后资本主义的新变化导学案 2021-2022学年部编版九年级历史下学期

第17课 二战后资本主义的新变化 导学案 课标要求：通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。 学习目标： 1. 了解战后欧洲经济的复兴与欧洲联合的基本史实；了解美国经济发展的历程、特点和日本经济崛起的原因；理解社会保障制度建立的原因和影响； 2. 学会联系学过的知识分析历史事件发生发展的原因与特点，从而具备知识迁移的能力和得出结论的能力； 3. 科学技术是第一生产力，社会的发展离不开科技的进步；我们应该通过学习以具备崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，从而更加努力地学习科学文化知识以求能够更好地报效祖国，振兴祖国。 本课重难点： 重点：二战后欧洲的联合与日本经济的恢复和发展。 难点：从欧共体到欧盟的演变原因与影响和美国对日本的扶持。 自主学习与探究 1、 欧洲的联合 （1） 背景： 1.第二次世界大战后，西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助，采用最先进的 ，制定恰当的 政策，促进了经济的恢复和发展； 2.20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平； 3.20世纪50—70年代，西欧经济 繁荣。 （二）原因：1.历史原因：西有共同的文化和心理认同，经济发展水平相似。 2.现实原因：随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切；西欧只有走 的道路，才能在美苏冷战中维护自身安全，提高国际地位；摆脱美国控制；西欧联合的关键—— 。 （三）目的：加快 发展，维护 ，提高国际地位。 （四）过程： 1.欧洲共同体： （1）发展历程： ①20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建 ，迈出了从经济上联合的第一步； ②1958年，六国又建立了 和欧洲 共同体； ③1967年，上述三个组织合并为“ ”(简称欧共体)。 （2）性质：西欧 合作组织。 （3）作用：促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。 2.欧洲联盟： （1）时间： （2）简称：欧盟(英文简称：EU) （3）成立：1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了 。 （4）特征： ①成员国公民拥有 的欧洲护照； ②2002年，欧盟的大多数成员国开始使用统一的货币—— 。 （5）扩大：2013年，欧盟成员国已经达到 个。 （6）曲折：2013年1月23日， 提出“脱欧公投”；2016年6月23日，英国全民公投决定“脱欧”； 年1月30日，欧盟正式批准了英国的脱欧。 （7）性质：欧洲 组织。 （8）作用：大大加快了欧洲 的进程；推动世界格局 趋势的发展。 （五）影响：1.促进了成员国经济的发展；提高了成员国的国际地位；使欧盟成为多极化趋势中的重要一极。 2.有力的推动了经济 ，对世界经济区域集团化起了示范作用；欧盟成立后，很快成为国际政治经济舞台上的重要力量，推动世界政治格局朝着 方向发展。 二、美国的发展与日本的崛起 （一）美国经济的发展 1.表现：成为资本主义世界的 。 2.原因：积极拓展世界市场，应用最新 ，革新生产技术。 3.过程：（1）20世纪七八十年代，经济发展速度放缓。 （2）20世纪90年代以后，美国出现了以 和 伟特征的“新经济”。 （二）日本的崛起 1. 背景：（1）国内：第二次世界大战以后，由于 瓦解，日本国内工厂纷纷倒闭，工人大批被解雇，加上士兵复员和海外侨民被遣返，日本失业人数剧增，日本社会动荡不安。 （2）国际：美国成为资本主义世界的霸主；西欧普遍衰落；日本战败，政治、经济地位下降。 2.原因： （1）外部： ①二战后，美国在日本推行 和 改革，推动日本政府颁布了“ ”。 ②冷战开始后，美国出于本国的战略需要，开始积极 日本； ③ 爆发后，日本获得了大量军需订单。 （2）内部：日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的 政策，大力引进 ，促进了经