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第9章 压强
(章末检测)
时间:90分钟 满分:100分
一、选择题(3分/题,共39分):
1.如图所示的科学家中,其名字被命名为压强的单位的是( )
A.牛顿 B.阿基米德
C.帕斯卡 D.伽利略
2.图所示的实例中,为了增大压强的是
A. 在铁轨下面铺枕木 B. 书包带做得较宽
C. 切鸡蛋的钢丝很细 D. 滑雪板底面积较大
3.如图所示是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法正确的是( )
A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
B.因为大气压大于玻璃管内这段水银柱产生的压强,所以水银柱不会落下
C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D.玻璃管倾斜后会影响实验测量结果
4.大气压与人们的生活、科研紧密相连,下面有关大气压的说法中正确的是( )
A.医生打针前在抽取药液时利用了大气压的作用
B.客机飞行时的海拔高度越高,外界大气压强越大
C.给轮胎充气,是利用了大气压强大于轮胎内的气压才充进的
D.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使水的沸点降低
5.下列设备没有利用连通器原理的是( )
A.茶壶 B.锅炉水位计 C.喷雾器 D.船闸
6.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是( )
A.探究的问题:大气压强有多大
B.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系
C.探究的假设:大气对各个方向都有压强
D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等
7.在制药时为了从溶液中提取抗生素,要用加热的方法使溶液沸腾而除去水分,但抗生素不能在超过 80℃的温度下提取,应采用的方法是( )
A.降低容器内的气压,使水的沸点高于 80℃
B.降低容器内的气压,使水的沸点低于 80℃
C.增加容器内的气压,使水的沸点高于 80℃
D.增加容器内的气压,使水的沸点低于 80℃
8.下面的四幅图中,有一幅图和其它三幅图说明的物理学道理不一样,这个不一样的情境图应该是( )
A.增加书包背带的宽度 B.铁轨铺在路枕上
C.用切蛋器切熟鸡蛋 D.快速抽出水杯下纸条
9.如图所示,四个图中涉及到压强知识的描述正确的是( )
A.如图:微小压强计是用来测量大气压强的
B.如图:在托里拆利实验中如果玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱会变长
C.如图:用吸管从瓶中吸饮料时,是嘴的吸引力把饮料吸到嘴里的
D.如图:茶壶的壶嘴与壶体构成连通器,壶体的水位总是比壶嘴的水位高
10.如图,水平桌面上放着底面积和质量都相同的甲、乙两容器,分别装有深度相同、质量相等的不同种液体。下列说法正确的是( )
A.液体对容器底部的压强:p甲>p乙
B.液体对容器底部的压力:F甲>F乙
C.容器对桌面的压强:p甲=p乙
D.容器对桌面的压力:F甲>F乙
11.如图所示,完全相同的两个容器中分别装入甲、乙两种不同的液体,下列分析正确的是( )
A.若甲乙的质量相等,则A点的压强等于B点的压强
B.若甲乙的质量相等,则C点的压强小于D点的压强
C.若甲乙对容器底部的压强相等,若要使甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强,可以在两容器中分别倒入体积相等的液体
D.若甲乙对容器底部的压强相等,则甲的质量一定大于乙的质量
12.如图所示,A、B是由同种材料制成的实心圆柱体,A高度是B的3倍,按如图1所示方式放置在水平地面时,A对地面与B对A的压强之比为3∶1;若将A、B倒置后仍然放在水平地面上(如图2所示),则此时A对B的压强与B对地面的压强之比为( )
A.1∶3 B.1∶2 C.4∶1 D.1∶1
13.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,两个正方体的边长分别为h甲和h乙(h甲>h乙),它们对地面的压强相等。若在两正方体的上部沿水平方向分别截去相同的质量,则剩余的压强p'甲和p'乙的大小关系是( )
A.p'甲一定大于p'乙 B.p'甲可能大于p'乙
C.p'甲可能等于p'乙 D.p'甲中一定小于p'乙
2、 填空题(每空1分,共14分)
14.如图为用瓶子、细玻璃管(两端开口)和带颜色的水自制的气压计,拿着自制气压计从一楼到五楼,玻璃管内水柱的高度 ___________(选填“逐渐升高”、“逐渐降低”或“保持不变”),这说明随着高度的增加,瓶外的大气压 ___________(选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“保持不变”)。
15.小明暑假坐飞机旅行,飞机升空后发现原来密封很好的袋装食品的袋子鼓起来了。导致这一现象的主要原因是飞机升空后舱内的大气压比在地面时的大气压______(选填“升高”或“降低”);与鼓起来之前相比,袋内气体的密度______(选填“变大”或“变小”)。
16.如图