新疆维吾尔自治区乌鲁木齐101中学（米泉市一中分校）2022-2023学年高二上学期1月期末考试历史试题

乌鲁木齐市米东区米泉一中分校2022-2023学年 高二上学期期末考试 历史试题 （考试范围：选择性必修一） 总分100分 考试时间100分钟 一、选择题（25题每题2分共50分） 1．春秋时期郑国执政子产主张“禁暴止乱”，他通过“铸刑鼎”限制了贵族任意解释刑条的特权，既强调治国要“齐之以礼”，又重视“君臣上下贵贱皆从法”。这反映了当时（   ） A．儒法一体观念普及 B．社会矛盾得到缓和 C．法治思想有所发展 D．礼乐制度趋向崩溃 2．19世纪下半叶，在清政府的倡导、默许下，捐纳入仕成为一种常态。“内则京捐局，外则甘捐、皖捐、黔捐等，设局遍各行省”，捐纳人持有的“原籍地方官查具清白册”可由诸省捐局授权的金融机构代办，“实官执照”由省捐局签发。这表明当时 A．君主专制制度受到冲击 B．官僚政治体制面临危机 C．列强入侵制约官僚选任 D．选官用人体制灵活高效 3．下表是南宋嘉定（宋宁宗年号）六年（1213年）“四选”官员（吏部铨选的四类官员）人数统计表。据此可得出的史实是，南宋 A．冗官现象最终得以解决 B．平民入仕受到一定阻碍 C．科举制发展到成熟阶段 D．士大夫阶层的日益固化 4．强学会、保国会的创办结束了旧时代无政治团体状态，预示着近代政党的到来。之后，各种政治团体如雨后春笋般地涌现。同盟会的建立，标志着近代中国革命政党的出现，也是中国历史上政治团体最高级的组织形式。这一现象的出现（   ） A．反映了资产阶级革命势力优势地位的凸显 B．根源于中国民族资本主义的初步发展 C．说明资本主义道路是中国国情选择的结果 D．证实了革命派是由维新派发展而来的 5．西汉初年，刘邦废秦苛法，法律呈现由繁如入简、由苛转轻的趋势。汉武帝时改变了这种发展趋势，后来虽有要求约简法律的呼声，但基本没有实现。汉武帝时期出现这种变化，主要是由于（   ） A．道家学说被彻底摒弃 B．国力强盛和经济文化繁荣 C．诸侯王公然对抗中央 D．加强中央集权的现实需要 6．商鞅变法规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”秦汉王朝受其影响，农村不许同姓聚居，农村都是杂姓村”。“乡”“里”划分的依据主要是户口数量，并随着户口的增减而不断进行调整。秦汉的上述举措（   ） A．推动了小农经济的形成 B．有利于削弱地方强宗大族 C．破坏了社会秩序的稳定 D．加速了分封制的瓦解 7．孝文帝对北魏历史有着深刻的认识，他指出：若当下再“因循”旧制，便无法适应已经变化了的客观形势。孝文帝决定“稽参古式，宪章旧典”，以移风易俗、实现文德之治。孝文帝做出的这一决定（   ） A．强化了鲜卑民族文化的地位 B．推动北方民族交融 C．促进了北方地区统一的进程 D．全盘否定鲜卑旧制 8．宋仁宗曾说：“措置天下事，正不欲专从朕出。若自朕出，皆是则可，有一不然，难以遽改。不若付之公议，令宰相行之。行之而天下不以为便，则台谏公言其失，改之为易。”该言论突出反映了宋代 A．监察机构的多元化 B．相权与君权的相互抗衡 C．削弱地方割据势力 D．君主专制下的理性精神 9．罗马共和国时期，君主政体被废除，主权转到了两名执政官手中；执政官由选举产生，任期一年，总是由贵族担任。元老院作为主要的立法机关，也是贵族团体，即使在它接纳了若干平民后，其性质也仍未改变。这说明共和国时期的罗马（   ） A．全体公民选举产生 B．公民大会发挥实效 C．穷人无法担任官职 D．贵族政治色彩浓厚 10．清朝雍正时期获得密奏权的官员达1200人，密奏内容涉及范围很宽泛，军务、政务、官吏、民情、水早、传闻等等。雍正时期摊丁入亩、政土归流等重要政策，都是臣下密奏先提出，雍正帝又与臣下反复讨论后做出决策。据此可知，密折制（   ） A．标志古代官僚体制的完善 B．强化了皇帝对官僚机构的控制 C．说明君主专制达到了顶峰 D．是中央了解地方的最有效途径 11．普鲁士国王腓特烈二世（1740～1786年在位）成立了一个专门委员会，负责考核谋求公职者。应征者必须是接受过大学教育的，并要通过2～3次考试。1794年施行的《普鲁士普通邦法》规定：“没有足够资格和不能证明其才能的人不能任政府公职。任何借行贿或其他非法手段谋得官职者必须即刻予以免职。”这些做法（   ） A．促进了德国联邦制度的完善 B．有利于提升普鲁士官员的素养 C．标志着德国文官制度的确立 D．推动了政府治理体系的现代化 12．有学者认为，英国常务次官是各部的永久性常务副部长，不受政府更替的影响，而主管大臣都是从事党派活动的政务官员，只不过是来去匆匆的过客。该学者意在强调 A．文官系统具有相对独立性 B．政党政治决定文官的去留 C．文官拥有重大事务决策权 D．文官制度决定政党的地位 13．历史学者吕思勉在《两晋南北朝史》一书中评价九品中正制时写道：“九品中正之弊，果如何