内容正文:
高考10大热点主题融会贯通
(八) 生命机体的“守护神”——运动与健康
一、为什么考——价值素养导引
高中生物学中许多概念、生理学原理与“运动与健康”有密切联系,运用科学思维理解相关概念及原理、阐释其与“运动与健康”的关系并形成生命观念,是高中生物学科核心素养形成的重要途径,也是近年高考考查的重要方向。
与“运动与健康”有关的生物学知识的考查,往往以生活、社会中相关热点事例为题材。相关考查主要集中在以下几个方面:
(1)结合细胞有氧呼吸和无氧呼吸,考查科学运动与健康。
(2)以“运动与健康”为素材,考查神经调节和激素调节。
(3)结合具体病症或生活情境,考查内环境的稳态和调节。
二、怎么考——考点考法预测
一、选择题
1.下列有关马拉松长跑运动的说法,正确的是( )
A.跑步过程中身体大量排汗主要是为了维持水盐平衡
B.跑步过程中血糖大量消耗,胰岛B细胞分泌的胰高血糖素增加
C.跑步过程中机体内环境稳态受到神经和体液的共同调节
D.跑步过程中体温升高,皮肤毛细血管收缩,散热加快
2.运动能增强体魄,但运动强度过大可能会导致机体出现肌肉酸痛、抽搐等现象,下列相关叙述错误的是( )
A.肌细胞产生的乳酸在肌肉组织部位积累可导致肌肉酸痛
B.运动后可饮用适量淡盐水,以补充丢失的水分和无机盐
C.运动强度过大会导致肌肉酸痛,痛觉的产生部位是大脑皮层
D.出现抽搐现象的原因是血液中的钙离子浓度过高
3.过多脂肪会增加滑冰运动员体内氧气消耗速度,导致比赛后程降速。研究证明,低氧刺激配合特定强度的有氧运动,能显著提高脂肪参与有氧呼吸的比例。下列有关叙述正确的是( )
A.脂肪和葡萄糖都可以作为人体主要储能物质
B.脂肪中氢、氧元素的含量均少于等量的糖类
C.脂肪经氧化分解后在线粒体内膜产生大量ATP
D.脂肪氧化分解产生的[H]参与有氧呼吸第二阶段
4.适量的有氧运动可使机体细胞中线粒体数量增多,嵴多而致密,有利于身体健康。下列相关叙述错误的是( )
A.嵴是内膜向线粒体内腔折叠形成的,增加内膜的表面积
B.嵴多而致密有利于[H]与O2结合
C.有氧呼吸是把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解
D.进行有氧呼吸时,ATP全部由线粒体合成
5.关于运动员在比赛时体内生命活动的变化,下列说法正确的是( )
A.在冰雪环境下进行比赛,运动员体内的产热量大于散热量,以维持体温恒定
B.剧烈运动时,肌肉细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸,使运动员血浆pH明显降低
C.运动员在比赛时,神经系统、内分泌系统、免疫系统等都参与了内环境稳态的调节
D.如果运动员在比赛中手臂擦伤,会造成血浆渗透压升高,导致手臂组织水肿
6.短道速滑比赛过程中,运动员身体会发生许多生理反应。下列相关叙述错误的是( )
A.运动员听到枪响完成出发反应,需要通过反射弧传递信号
B.比赛时,运动员的交感神经和副交感神经的功能都会增强
C.完成动作需要大脑发出动作指令,再通过脊髓传到效应器
D.滑冰运动员在弯道处快速滑行时,需小脑协调运动维持身体平衡
7.下列对百米比赛过程中有关运动员生理活动的叙述,正确的是(假设运动员进行细胞呼吸所利用的物质是葡萄糖)( )
A.许多运动员容易出现抽搐现象,可能与血液中Ca2+浓度偏高有关
B.比赛过程中,运动员因大量出汗使散热大于产热,从而导致体温下降
C.运动员某细胞在缺氧时所需的能量主要由乳酸分解产生的ATP直接提供
D.比赛中运动员在局部缺氧时,细胞呼吸产生的CO2量等于消耗的O2量
8.哮喘发病的原理是当过敏原再次进入机体后,肺组织细胞表面吸附的抗体与过敏原结合,导致该细胞释放出组织胺等物质,组织胺能导致毛细血管和微静脉的管壁对蛋白质等物质的通透性增加,从而致使哮喘发生。下列说法正确的是( )
A.过敏原第一次进入机体时,不会发生免疫反应
B.产生与过敏原结合的抗体的细胞可由两种细胞分化产生
C.哮喘发作时,毛细血管和微静脉周围组织液的渗透压下降
D.多种过敏原可导致哮喘,因此抗体与过敏原之间的结合不存在特异性
9.高强度间歇训练(HIIT)是一种在短时间内进行快速、爆发式锻炼的高强度有氧间歇性运动。它可以快速消耗肌糖原,使肌肉中线粒体的数量和活性增加,以满足运动对能量的需求,从而促进人体的健康和代谢功能,下列叙述正确的是( )
A.肌糖原是动物细胞的储能物质,也是细胞膜的重要组成成分
B.肌糖原能直接分解成葡萄糖以补充血糖
C.代谢比较旺盛的部位线粒体含量相对较多
D.人体在进行高强度训练时,主要由无氧呼吸提供能量
10.机体受到恐惧及剧烈运动刺激时,交感神经—肾上腺髓质系统和副交感神经—胰岛B细胞系统的活动都会增强,人表现出警觉性提高、反应灵敏和物质代谢加快等应急反应。下列说法不正确的是( )
A.交感神经和副交感神经的活动