1.1党的主张和人民意志的统一（教学设计）-【名师备课】2022-2023学年八年级下册道德与法治优质示范课件＋教学设计（部编版）

人教版道德与法治八年级下册 第一单元第一课第一框《党的主张和人民意志的统一》教学设计 课题 党的主张和人民意志的统一 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 情感、态度、价值观目标：感受中国共产党的领导地位和宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关；感悟我国对公民人权的保护，用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 能力目标：提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题的能力；形成拥护中国共产党、遵纪守法、依法办事的行为习惯，通过切实体会公民的基本权利，感悟宪法的权威。 知识目标：知道实现中华民族的伟大复习必须坚持中国共产党的领导，宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。知道国家的一切权利属于人民的道理，初步了解我国的宪法的基本原则、我国的经济制度、政治制度和公民的基本权利。认识我国尊重和保障人权的具体表现 重点 中国共产党的领导地位 我国保障和尊重人权 难点 国家的一切权力属于人民 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课件播放视频：修宪：党的主张和人民意志的高度统一 引领学生观看视频，分析问题 1 在实现中华民族伟大复兴的征程中，中国共产党起到怎样的作用？ 2 视频中提到“从宽度上反映了广泛的人民性”，对此你是如何理解的？ 教师点拨，导入新课。 观看视频，分析问题 视频的选材凸显中国共产党的领导地位和宪法的基本原则，与本节的总体知识结构及其吻合，通过教师的点拨顺势导入新课。 探究新知 板块一：坚持中国共产党领导 观看图片，结合所学历史知识，你认为中国共产党在中国发展历程及宪法的颁布实施中起到怎样的作用？ 教师总结点拨： 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 课件展示宪法的部分原文，凸显共产党的领导地位。 教师讲解：为什么要坚持中国共产党的领导？ （1）中国共产党的性质： 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 播放视频：这是一个深邃的历史逻辑，也是一个深刻的理论逻辑。引发学生探究 教师总结： （2） 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优勢，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 课件播放视频：2022年12月「国际微访谈」： 在疫情工作上中国比西方做得更加成功 教师总结： 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。 （3）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。 课件补充党的二十大报告摘录 问题汇总：将第一板块的知识点以题目+答案的形式呈现在课件上。 板块二： 国家权力属于人民 课件展示;我国宪法的基本原则： 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 国家的一切权力属于人民。对此，宪法如何体现的呢？ 教师强调：我国的国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家” 从而总结出国家权力属于人民的具体宪法规定 1 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位 教师再次重申我国国徽图案中齿轮和麦稻穗的含义 课件展示我国经济形式的结构图，补充我国具体的经济形式的内容及含义 课件动画展示我国的公有制成分，同时教师指出：中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 教师总结： 社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。 课件展示我国宪法对这一方面的原文规定： 宪法在第一章的第六条明确规定。。。。。 教师总结： 2 宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。 课件展示关于两会和公民参与选举的相关图片材料，引导学生参与课堂分享 课件展示根本政治制度和基本政治制度之一的相关图片及关于这一部分的宪法原文 教师总结：3 宪法规定的社会主义政治制