第6课 艰辛探索与建设成就【课件与视频】-2022-2023学年八年级历史下册同步精品课堂（部编版）

中物理 第6课 艰辛探索与建设成就 学易同步精品课堂 新课标核心素养 新课标 新理念 创新设计 核心素养 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 部编版 历史（八下） 歌曲能反映了时代的风貌，分析这首《社会主义好》创作于什么事件之后？ 三大改造之后，三大改造标志着社会主义制度在我国确立起来。在学生回答基础上总结，这首歌创造于三大改造之后的 1957年，当时唱响了中国大江南北。 从歌词中能看出中国人民下一个愿望是什么？ 坚决跟着共产党，要把伟大祖国建设好。 从歌曲的旋律中能够感受到中国人民建设社会主义的干劲和信心怎样？ 干劲十足，信心百倍。 今天这节课我们就来了解 1956年到 1966年的全面建设时期的历史，及其后 1966年到 1976年的文化大革命，这 20年也是我国探索建设社会主义时期。 导入新课 第6课 艰辛探索与建设成就 板书课题 第二单元 社会主义制度的建立与 社会主义建设的探索 道路曲折 前途光明 2022年课标：知道中共八大；了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”；认识这一时期取得的政治、经济、外交、国防、科技等成就及其具有的开创性、奠基性意义；了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹；了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 1.掌握中共八大、社会主义建设总路线、“大跃进”和人民公社化运动、国民经济的调整和这一时期 社会主义建设的成就、模范人物，了解“文化大革命”的危害。能通过阅读材料、历史图片、观察事 物展台，直观感受社会主义建设的发展过程，体会探索社会主义道路的艰辛过程。（史料实证、家国 情怀） 2.指导学生用表格的方式梳理社会主义建设成就，培养学生归纳概括和动手能力。能通过合作探究， 引导学生分析历史发展的基本趋势和社会主义建设中的经验教训，培养学生辩证地分析历史问题和以 史为鉴的能力。（唯物史观、历史解释） 3.能充分认识我国探索社会主义建设道路的艰辛曲折，体会中国共产党实事求是的精神，感悟中国共 产党的执政智慧；理解先进模范人物在社会主义建设中的巨大贡献，体会自力更生、艰苦奋斗、为人 民服务等优秀品质的重要性。（唯物史观、家国情怀） 核心素养 1956年，社会主义改造基本完成以后，我国进入社会主义初级阶段，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务。为此，中共在当年9月召开八大，开始探索。 中共八大在北京召开 目标导学一、在探索中曲折前进 1.中共八大的召开 新课讲解 史料实证 （1）背景： ①20世纪50年代中期，世界经济科技迅速发展 ②社会主义制度已经建立 在现代中国的条件下，只有建立社会主义制度，才能真正解决我国的工业化问题。由于资产阶级民主革命和社会主义革命的胜利，生产力发展的障碍基本上已经扫除了。……我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这一矛盾的实质，在我国社会主义制度已经建立的情况下，也就是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。党和全国人民的当前的主要任务，就是要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。这个任务是很艰巨的，我们必须在经济、政治、文化等方面采取正确的政策，团结国内外一切可能团结的力量，利用一切有利的条件，来完成这个伟大的任务。 ——《中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议》（1956年9月27日） ·1956年，中国共产党在北京召开第八次全国代表大会。 中共八大的召开 分析当时国内的 主要矛盾 指出党和人民 的主要任务 中共八大是探索社会主义道路的良好开端，为社会主义建设指明了方向。此后，中国开始大规模的社会主义建设。 1.中共八大的召开 （2）概况： （3）结果与意义： 中共八大对当时中国的国情作出正确判断，把主要力量用来发展社会生产力，符合实际，有利于调动全国人民进行社会主义建设的积极性。 ①因为中共八大解决了当时的主要矛盾，中共八大把百姓放在第一位 ②因为中共八大当时把经济发展放在首位，制定的任务符合当时的国情 中共八大是探索社会主义道路的良好开端 毛泽东：中国从政治上、人口上说是个大国，从经济上说现在还是个小国。……赫鲁晓夫同志告诉我们，15年后，苏联可以超过美国。我也可以讲，15年后我们可能赶上或超过英国 鼓足干劲，力争上游，用最高的速度来发展我国的生产力，实现国家工业化和农业现代化，是总路线的基本精神。……因此可以说，速度是总路线的灵魂。 ——《人民日报》社论（1958年） ·1958年，党的八大二次会议上提出“鼓足干劲、力争上游