第五单元 工业革命与马克思主义的诞生（含答案解析）-【课课清】2022-2023学年高一历史随堂小练卷（中外历史纲要下）

第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 一、单选题 1．据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，克隆普敦是纺织工人，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明（   ） A．发明者的出身决定研究成果 B．科技创新不再需要生产经验 C．科学与技术的结合程度加深 D．科学理论比生产经验更重要 2．恩格斯指出“解决社会问题的办法还隐藏在不发达的社会生产中，因此新的社会制度，它愈是制定得详尽周密，就愈要陷入纯粹的幻想。”据此可知，社会主义由“空想”转为“科学”的根本条件是（   ） A．无产阶级不断觉醒 B．科学理论科学指导 C．社会生产力的发展 D．社会矛盾日益加剧 3．工业革命带来的巨大变革不止是技术上的，用诺贝尔经济学奖得主．芝加哥大学卢卡斯教授的话说，历史上第一次人们开始无所畏惧，“人定胜天”．“人是自然界的主宰”的思想日益增强。作者主要想说明工业革命 A．促进人们思想解放 B．带来技术突飞猛进 C．增强改造自然能力 D．促使科学奖项设立 4．它“不过是在例外条件下的一个城市的起义，而且公社的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者”。马克思对巴黎公社的这一评价反映出（   ） A．世界无产阶级尚未实现联合 B．马克思主义诞生的必要性 C．巴黎公社不是工人阶级政权 D．巴黎公社成立具有偶然性 5．恩格斯指出：“无产阶级将取得公共权力，并且利用这个权力把脱离资产阶级掌握的社会化生产资料变为公共财产。通过这个行动，无产阶级使生产资料摆脱了它们迄今具有的资本属性，使它们的社会性质有充分的自由得以实现。从此按照预定计划进行的社会生产就成为可能的了。”在此，恩格斯（   ） A．阐述了无产阶级的历史使命 B．揭示了无产阶级革命发生的历史必然 C．论证了无产阶级政党的性质 D．指出了无产阶级走向联合的时代要求 6．弗兰克·杰里尼克在《1871年的巴黎公社》中引述公社宣言“我们希望建立一种真正的教育制度：在科学领域，这种教育只限于已知和已证实的事实，从人类理性的熔炉产生纯洁而没有杂质的教育。”据此，巴黎公社（   ） A．诠释无产阶级专政性质 B．建立系统完备的教育体系 C．重视培养有人格的公民 D．得到了马克思主义的指导 7．从1872年开始，法国政府创立一批徒工学校。1879年，成立技术教育委员会。1880年，制定《徒工手工学校和初等学校补习学校法》，把徒工学校纳入学校教育系统。对此解释合理的是（   ） A．人文主义强调关注人 B．工业革命对技术工人的需求 C．无产阶级的斗争结果 D．民主政治对国民素质的要求 8．蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明（    ） A．内燃机的应用改变农业生产组织形式 B．农业技术发展导致失业人口大量增加 C．蒸汽机成为农业生产的机器动力来源 D．农业生产效率的提高依赖于生产规模 9．下表是国民自卫军中央委员会（领导巴黎公社的临时权力机构）在关于选举的公告中对广大群众的告诫。这些告诫意在 要选举的人 要提防的人 联系群众，与人民同呼吸、共患难的人 利欲熏心，一味追求私利，有野心向上爬的人 虚心听取群众意见，能根据广大群众的利益和意志办事的人 只知道填满自己的腰包，从不把工人当作自己兄弟的阔佬 平民出身、积极坚定、有正义感、为人正派的人 为获得选票东奔西跑、四处游说的人 A．强调执政为民的理念 B．建立首个社会主义政权 C．贯彻主权在民的思想 D．使无产阶级获得选举权 10．霍布斯鲍姆在《资本的年代》中说道。“对企业家而言，从没有比19世纪70年代初期更令人兴奋的经济发展期。这个年代，就像维也纳新阳记者所描写的那样：‘人们筹设公司，好把北极光运送到（维也纳）圣史蒂芬广场，或在南海岛屿的土著中出售我们的鞋油。’”这反映出 A．工业革命的扩展增强了人们的信心 B．世界市场最终形成密切了各地联系 C．第二次工业革命成果得到广泛应用 D．落后国家和地区经济获得迅速发展 11．19世纪三四十年代，空想社会主义者空前活跃。他们对资本主义的社会制度、政治制度和道德观念进行了批判，指出私有制产生阶级和阶级剥削，设计的未来理想社会主义制度以大工厂为原型等。这些新思想 A．反映了社会各阶层的愿望 B．完全否定了资本主义社会 C．都是脱离社会现实的空想 D．启发了马克思的理论探索 12．下表反映了1870年、1913年部分资本主义国家在世界贸易中的占比情况（注:①为1872年数据）。据此可知 国家 年份 英国 美国 德国