八下导言课-【巧备课】2022-2023学年八年级历史下册同步教学课件（部编版）

中国近代史 八年级下册导言课 中国现代史 初中历史·八年级下册 新课导入：神州奋起 国家繁荣 山河壮丽 祖国长春 目标导航 目 录 二、中国现代史概述 三、历史课堂要求 一、中国历史分期 一、中国历史分期 一、中国历史分期 1、古代史、近代史回顾： 公元前 2070年 公元前 476年 原始社会 1840年 中国古代史 1949年 中国 近代史 距今约 170万年 夏 商 西周 春秋 战国 秦 汉 魏晋南北朝 隋 唐 五代 宋 元 明 清 历史时间轴 中国 现代史 奴隶社会 封建社会 半殖民地半封建社会 社会主义社会 晚清 民国 中华人民共和国 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 中国近代史开端 中国现代史开端 中国现代史 2、现代史分期： 新民主主义社会 过渡时期:1949—1956年 社会主义社会 社会主义建设探索时期:1956—1966年 文革时期:1966—1976年  徘徊时期:1976—1978年  社会主义建设新时期:1978—至今 二、中国现代史概述 一、中国现代史概述 1、发展概况： 1 2 3 4 科技上：取得一系列重大科技成就，某些领域处于世界领先地位。 外交上：中华人民共和国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策；20世纪50年代提出和平共处五项原则和“求同存异”方针；20世纪70年代中国恢复在联合国合法席位，中日、中美建交；改革开放后形成全方位、多层次、立体化的外交布局。 政治上：由新民主主义社会过渡到社会主义社会；建立了政治协商制度、人民代表大会制度；实施了民族区域自治制度、“一国两制”等。 经济上：恢复时期(1949-1953年)→三大改造时期(1953-1956年底)→十年探索时期(1956-1966年)→“文革”时期(1966-1976年)→徘徊时期(1976-1978年)→改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。 2、发展特点： 中国特色社会主义道路。 一条道路 ①半殖民地半封建社会向新民主主义社会转变; ②新民主主义社会向社会主义社会转变。 两大转变 人民代表大会制度 政协多党合作制度 民族区域自治制度 一国两制 四大制度 ①过渡时期 ②探索时期 ③“文革”时期 ④徘徊时期 ⑤现代化建设新时期 五个时期 3、三次历史飞跃： 建立新中国,中国人民站起来 (站起来) 实行改革开放,走向民富国强 (富起来) 进入新时代,踏上新征程 (强起来) 翻天覆地 中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业。 03 惊天动地 中国共产党在中国特色社会主义新时代推进并将在本世纪中叶实现强国大业 04 4、党史链接： 开天辟地 中国共产党在新民主主义革命时期完成救国大业。 01 改天换地 中国共产党在社会主义革命和建设时期完成兴国大业。 02 三、历史课堂要求 三、历史课堂要求 1、熟悉历史教材： 1-19课 民族团结与祖国统一 民族大团结 香港和澳门回归祖国 海峡两岸的交往 国防建设与外交成就 钢铁长城 独立自主的和平外交 外交事业的发展 中国特色社会主义道路 伟大的历史转折 经济体制改革 对外开放 建设中国特色社会主义 为实现中国梦而努力奋斗 科技文化与社会生活 科技文化成就 社会生活的变迁 第20课 活动课：生活环境的巨大变化 中华人民共和国的成立和巩固 中华人民共和国成立 抗美援朝 土地改革 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 三大改造 艰辛探索与建设成就 2、理清单元线索： 2、理清单元线索： 2、理清单元线索： 2、理清单元线索： 2、理清单元线索： 2、理清单元线索： 3、掌握基本方法： ①提前准备好教材、练习册、历史地图册； ②课堂认真听讲，积极思考，建构知识框架，把握历史脉络； ③作好笔记，注意准确性与序号格式； ④适时复习，按时、按质量完成作业。 做笔记 一、中国人民政治协商会议 1、背景:①解放战争基本胜利； ②国民政府被推翻。 2、时间: 1949.9 3、地点:北平 4、中心议题:共商建国大业 5、代表:各党各派各界代表 662人（广泛性 代表性） 方法一 → （ ） 方法二 → 2、时间: 3、地点: 4、中心议题: 一、 中国近代史 谢 谢！ 初中历史·八年级下册 $