第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”-【巧备课】2022-2023学年七年级历史下册同步教学课件（部编版）

中国古代史 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 初中历史·七年级下册 视频导入：盛唐片段：昭昭有唐 天俾万国 唐朝在中国历史上是一个强盛的朝代，唐朝对海外的巨大影响，历宋、元至明，外国将中国或与中国有关的物事称之为“唐”。不仅以“唐”作为“中国”之地的代称，而且称中国人为“唐人”， 中国人的历史情结很深，在海外的华侨华人往往称自己是“唐人”，他们聚居的地方便称为“唐人街”。 目标导航 标准解读 学习要点：唐太宗与“贞观之治”；女皇武则天；“开元盛世”。 学习提示：了解“贞观之治”出现的原因。 学习延伸：了解唐朝在当时世界上的影响。 知识结构 二、女皇帝武则天 三、开创科举取仕 一、唐朝建立与贞观之治 一、唐朝建立与贞观之治 一、唐朝建立与贞观之治 1、背景： 隋末农民起义→李渊起兵反隋→占领长安。 教学视频：隋朝灭亡唐朝建立 2、唐朝建立： （1）建立时间： 618年 （2）都城： 长安 （3）君主： 唐高祖李渊 唐高祖李渊像 2、统一： 消灭起义军和割据势力，平定全国。 玄武门之变，唐高祖李渊次子秦王李世民在唐王朝的首都长安城太极宫的北宫门—玄武门附近发动的一次政变，在玄武门发动兵变，李世民亲手射死了太子李建成，事后李渊立李世民为太子，两个月后禅让皇位，是为唐太宗，年号贞观，开启了23年的“贞观之治”。 教学视频：玄武门之变 3、贞观之治： （1）君主： 626年李世民即位 次年改年号贞观 （2）措施： ①治国思想：吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。 ②政治上：完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目；严格考察政绩。 ③经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 ④民族与对外上：开明的民族政策，开放的对外政策。 相关史事 唐太宗曾问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”魏征还经常劝诫唐太宗要居安思危，戒骄戒奢。唐太宗晚年倦怠政事，贪图享受，魏征又上书希望太宗能善始善终。 教学视频：魏征直谏 材料研读 为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？ 唐太宗经历过隋末农民战争，认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的，只有轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余才能巩固统治。因此，他明确了以民为本的治国思想，把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。 唐太宗曾对大臣说 ：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话 ：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 魏征 长孙无忌 房玄龄 杜如晦 房谋杜断 三、史料探究盛世杰出帝王之治国思想 房谋杜断 魏征 长孙无忌 房玄龄 杜如晦 材料五：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。 ——唐人赵嘏 广纳贤士 皇 帝 中书省 门下省 尚书省 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 起草诏令 封驳审议 负责执行 三省六部制是西汉以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度。隋唐至宋的中央最高政府机构。 唐朝兴修水利工程流程 唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序应该是怎样的呢？ 中书省 门下省 尚书省 皇 帝 工部 情境再现 （3）表现： 政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛。 自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ——杜佑《通典》卷七 二、女皇帝武则天 二、女皇帝武则天 1、概况： 唐高宗妃子→皇后→太后→废皇帝、取而代之→690年，改国号为周。 2、地位： 中国历史上唯一的女皇帝。 武则天像 2、统治措施： ①打击敌对的官僚贵族； ②大力发展科举制，创立殿试制度，扩大了统治基础； ③继续减轻人民负担，重视发展生产。 3、结果： 社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”奠定基础。 武则天 公元705年11月，中国历史上执政21年的女皇帝武则天病逝了。她的墓碑，通高7.53米，宽2.l米，厚1.49米，但碑中不见唐代所刻一字。 乾陵无字碑 “无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的，其意无非是功过是非由后人评说，充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。 相关史事 武则天爱惜人才。骆宾王写得一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！” 三、开元盛世 三、开元