2023届高考语文复习：诗歌专题训练——主题“登高而赋”

诗歌专题训练-主题“登高而赋” 一、阅读下面两首诗歌,完成下面小题。 临高台 王融 游人欲骋望,积步上高台。井莲当夏吐,窗桂逐秋开。 花飞低不入,鸟散远时来。还看云栋影,含月共徘徊。 临高台 谢朓 千里常思归,登台临绮翼【注】。才见孤鸟还,未辨连山极。 四面动清风,朝夜起寒色。谁知倦游者,嗟此故乡忆。 【注】绮翼,这里指窗帘。 1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.王诗和谢诗都属于登高诗,开头均紧扣题目,直截了当交代登台原因。 B.王诗与谢诗描绘的登高所见之景都具有远近高低相结合的空间对比感。 C.王诗中的“含月”和谢诗中的“朝夜”都表现诗人在夜晚于高台远眺。 D.王诗和谢诗虽然所写之景不同,但都能够体现出“诗以言志”的特点。 2.两首诗抒发的情感不同,请结合诗歌内容简要分析。 二、阅读下面这首宋词,完成下面小题 水调歌头·多景楼① 陆游 江左占形胜,最数古徐州。连山如画,佳处缥缈著危楼。鼓角临风悲壮,烽火连空明灭,往事忆孙刘。千里曜戈甲,万灶宿貔貅②。 露沾草,风落木,岁方秋。使君宏放,谈笑洗尽古今愁。不见襄阳登览,磨灭游人无数,遗恨黯难收。叔子③独千载,名与汉江流。 [注]①多景楼:在镇江北固山上甘露寺内。1164 年 10月初,被逐出临安出任镇江府通判的陆游陪同镇江知府方滋(即“使君”)登楼游宴,写下此词。时金兵方踞淮北,镇江为江防前线。②貔貅:猛兽,喻指勇猛战士。③叔子:西晋大将羊祜,字叔子,曾镇守襄阳十余年最终没有亲手完成灭吴大业,终生遗恨。 3.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.本词从眼前的江山写到残存的历史陈迹,追忆孙刘共破强曹往事,以古况今。 B.上阙通过“鼓角”“戈甲”等词借喻战争,写出战争的激烈和气象的壮阔。 C.下阙“古今愁”启下结上,“古愁”下启“襄阳登览”,“今愁”慨言当前。 D.该词为陆游登高凭眺、怀古劝今之作,融写景、咏史、抒情于一体,境界宏阔。 4.本词乃用典典范之作,请结合全词具体分析。 三、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 登城楼作 陈翊① 井邑白云间,严城远带山。 沙墟阴欲暮,郊色淡方闲。 孤径回榕②岸,层峦破枳关③。 寥寥分远望,暂得一开颜。 [注]①陈诩,唐代福州闽县人。唐德宗贞元进士。②榕,榕树。福州别称榕城,因其地多榕树而得名。③枳关,枳木关塞,用以守护和阻隔行人。 5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.诗歌开篇运用夸张手法,既写出了景色之远,也侧面表现了城楼之高。 B.暮色阴云中郊野的颜色不是那么艳丽,但在诗人眼里更显得清静。 C.诗人能够暂时“开颜”,原因之一是看到军队在层峦叠嶂处攻破了枳关。 D.全诗写到了白云、沙墟、榕树、山峰等意象,展现了福州的独特景色。 6.本诗与杜甫的《登高》都是登高抒情之作,两首诗抒发感情的方法有何不同?请从情和景的角度简要分析。 四、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 病后登快哉亭 贺铸 经雨清蝉得意鸣,征程断处见归程。 病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。 故园又负黄华约,但觉秋风发上生。 【注】①快哉亭:位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州,病愈后登快哉亭有感之作。②黄华:菊花。 7.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.首联以鸣蝉起兴,点明乡愁的主旨。“得意”二字,既写出了蝉鸣的神态,又微露了诗人的欣羡之情。 B.颔联言近旨远,字面上只写了病后,却透露出病前和病中的消息;字面上只写了梦后,实则暗示出曾有数次的思乡梦。 C.颈联虚写,乌鸦带引斜阳光芒投进古寺,小草带引野外景色进入荒城,一“带”一“将”,景色融合自然。 D.尾联“秋风发上生”几字,用语新颖奇警,不落陈腐,不仅意指鬓发的斑白,而且秋风萧萧,又给人以冷的感觉。 8.同是以多病之身登高望远,本诗与杜甫《登高》相比,在意境营造和章法结构上有何不同?请简要分析。 五、阅读下面的诗歌,完成下列小题。 登金陵雨花台望大江 高启[1] 大江来从万山中,山势尽与江流东。 钟山如龙独西上,欲破巨浪乘长风。 江山相雄不相让,形胜争夸天下壮。 秦皇空此瘞黄金,佳气葱葱至今王。[2] 我怀郁塞何由开,酒酣走上城南台。 坐觉苍茫万古意,远自荒烟落日之中来! 石头城下涛声怒,武骑千群谁敢渡?[3] 黄旗入洛竟何祥?铁锁横江未为固。[4] 前三国,后六朝,草生宫阙何萧萧! 英雄乘时务割据,几度战血流寒潮。 我生幸逢圣人起南国,祸乱初平事休息。 从今四海永为家,不用长江限南北。 注释:[1]高启:元末明初诗人。此诗作于明洪武二年,高启因受朱元璋赏识,入朝编修《元史》。[2]瘗(yì):埋。相传秦始皇曾在钟山埋下黄金宝玉以镇金陵的“王气”。王:通“旺”。[3]武骑千群谁敢渡:隋军南下攻打陈国,陈后主君臣认为“长江天堑,