2023届高考地理一轮复习课件 地球的宇宙环境与圈层结构

地球的宇宙环境与圈层结构 四层·考查内容 三年·命题统计 [必备知识]　地球在宇宙的位置，以及存在生命物质的条件；太阳辐射和太阳活动对地球的影响；地球的内部和外部圈层； [关键能力]　利用材料、图像，分析地球存在生命的条件、太阳对地球的影响，培养空间想象能力和抽象思维能力 [学科素养]　能够从空间位置的视角，认识宇宙中的地球、地球的圈层结构，培养探索宇宙的兴趣 [核心价值]　能够从“地对人的影响”视角认识太阳的影响，树立正确的宇宙观。 [2020年]北京卷第5、6题；1月浙江卷第15题；上海卷第2、19题；江苏卷第14题。 [2021年]…… [2022年]…… 必备知识 关键能力 综合测试 /////// /////// /////// 核心素养 /////// 3 一、地球在宇宙中的位置 1. 宇宙的物质性——天体 (1)类型：恒星、星云、_____、卫星、流星、彗星等。 (2)最基本的天体：_____和星云。 行星 恒星 ［技法］判断一个物体是否为天体的方法(人造天体和自然天体) 一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入地球大气层或返回地面的物体不属于天体，如飞机、待发射的人造地球卫星等。 二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体，如流星现象（下图所示)。 三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车就不是天体。 【必备知识整合】 2. 宇宙的运动性和层次性——天体系统 (1)运动性：宇宙中的天体都在运动着，它们___________________，形成不同层次的天体系统。 (2)层次性：目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示： 总星系 A_______ 河外星系 B_______ 其他恒星系 C_______ 其他行星系 相互吸引、相互绕转 银河系 太阳系 地月系 注：①天体系统至少两个天体；②有一个中心天体，质量大、体积大的天体为中心天体；③相互吸引、相互绕转 北斗七星是不是天体系统？为什么？ 提示：北斗七星不是天体系统。因为北斗七星之间不存在相互吸引、相互绕转的关系。 2.特殊性——存在生命 分析地球上存在生命的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身条件两方面综合分析，具体如下所示： (1)外部条件——“稳定”和“安全” 太阳光照 (2)自身条件——三个“适中” 自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。 日地 质量 液态水 三、太阳对地球的影响 1. 太阳辐射对地球的影响 (1)为地球提供_______和热：①维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要_______；②太阳辐射能不同，使得许多自然地理现象呈现___________的差异。 (2)为生活、生产提供能量：①太阳辐射直接被______、转换成热能，如太阳灶、太阳能热水器等；②被捕获并存储，转换成热能、_____能等。如煤、石油、太阳能电站等。 光 动力 纬度地带 吸收 电 [拓展]　有三种特殊能源的能量并不是来源于太阳辐射 (1)潮汐能：能量来源于日、月的引力。 (2)地热能：能量来源于地球内能。 (3)核能：能量来源于发生核变的原子核。 2. 太阳活动对地球的影响 (1)太阳活动的主要类型 类型 位置 意义 太阳黑子 光球层 太阳活动______标志 太阳耀斑 色球层 与_____________活动有关 日珥 ______层 剧烈太阳活动现象 日冕物质抛射 日冕层 破坏_________的流动 强弱 太阳黑子 色球 太阳风 [辨析]　太阳黑子和耀斑的区别与联系 (1)区别： ①发生的大气层不同：黑子发生在光球层，耀斑发生在色球层。 ②表现不同：黑子是光球层上温度较低、光线较暗的区域；耀斑是色球层上突然增亮的区域，它释放巨大的能量。 (2)联系： ①活动周期都约为11年； ②黑子增强的年份也是耀斑频繁爆发的年份； ③黑子发生的区域之外也是耀斑出现频率最多的区域。 [技法] 太阳活动的周期 太阳活动的周期指太阳活动极大(极小)年到下一次太阳活动极大(极小)年的时间间隔。如下图所示： 扰动_______，影响无线电短波通信 扰乱地球磁场，产生“_____”现象 高能带电粒子流冲进两极高空，产生“_____”,　现象 影响天气、气候变化和地震等自然灾害 电离层 磁暴 极光 (2)太阳活动对地球的影响 (1)划分依据：_______的传播速度。地震波主要分S_____和P_____。 类型 传播速度 能通过的介质 共性 横波 较慢 固体 传播速度都随所通过物质的性质而变化 纵波 较快 固体、液体和气体