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探究在线摆堂导:学·案
第14章人在生物圈中的义务
第13、14章知识整理与复习
知识网络构建>
健康的范畴—
健康不仅仅是没有疾病和不虚弱,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会
适应能力
康
生活有规律
其
健康的生活习惯
合理膳食
合理用药
件
拒绝吸烟、酗酒、吸毒等
创建健康的环境
创建良好的居室环境
创建良好的水环境
概念
是指由
引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病
预防传传染病
特点
传染性、流行性
染病
病原体:引起人或动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等
能够传播病原体的人或动物
易感人群—对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
传染病流行的三个基本环节
传播途径主要有:
传播、水和食物传播
传播、土壤
传播和生物媒介传播等方式
健
是控制传染病流行的主要方法
康
常见的传染病:蛔虫病、流行性感冒、肺结核、病毒性肝炎
生活
非特异性免疫:是
的,而不是病原体侵染后才产生的,它们的作用没
有
特异性免疫:是机体与外来侵害物接触之后才获得的免疫特性,不能
抗体:身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类
,能与
非特异性免疫
抗体和抗原
相应抗原发生特异性结合
体
和特异性免疫
免
抗原:引起人体产生抗体的物质
疫
作用:排除和消灭侵入人体的
,维护人体的健康。免疫还能
及时消除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞;随时识别和消除体内产
生的
计划免疫
概念:依据国家对消灭传染病的要求,在易感人群中,有计划地进行预防接种
“四苗”:卡介苗、百白破联合疫苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗
致病因素:吸烟、高血压、高胆固醇
当代主要疾
心血管疾病
预防:养成良好的生活习惯
病和预防
糖尿病:胰岛素分泌不足,导致血液中葡萄糖浓度过高
癌症:采取明智的生活方式来预防或延迟癌症的发生
合理利用土地
在
人类活动对生物圈的影响保护和扩大森林
生
控制环境污染
圈
(1)人类和其他生物生存的
越来越小
(2)生物
锐减,甚至一些物种濒危或绝灭
的
保护生物圈刻不容缓
保护生物圈是全
(3)全世界有60%的地区面临供水不足,地壳中各种
务
人类的共同义务
和
的储量不断减少
前提:对生态环境质量的调查、监测、评价和预测
人类能够保护好生物圈
根本目的:使资源得到
和合理利用
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七年级生物(下)·BS
考点精析精练
>>
⊙考点一预防传染病
◎针对练二
【例1】(中考·济源)清华大学除了以学业见
2.(中考·广东)人被携带狂犬病病毒的动物咬伤
长,还素以重视体育锻炼著称,除要求学生参加“阳
后就可能感染狂犬病,发病后死亡率几乎
光长跑”日常锻炼外,还在大一学生中开展了“刷
100%,全世界每年有数万人死于狂犬病。下列
卡”锻炼的活动。从免疫学的角度考虑,其作用是
有关说法错误的是
()
(
)
A.被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗
A.控制传染源
B.切断传播途径
B.抗毒血清含有抗体,狂犬病疫苗属于抗原
C.保护易感人群
D.促进抗体产生
C.家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗
【点拨】大一学生中开展“刷卡”锻炼的活动,目
D.被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫
的是增强身体的抵抗力,避免传染病的感染。因此
©考点三人在生物圈中的义务
“从免疫学的角度考虑”,其作用是保护易感人群。
【例3】(中考·保定)我们都应该成为解决环
【答案C
境问题的参与者,下列做法不利于解决环境问题的
©针对练一
是
()
1.(中考·长沙)在传染病高发时期,学校每天对
A.实行垃圾分类及回收再利用
学生进行晨午检,发现疑似病例及时上报并隔
B.农田作物秸秆还田再利用
离治疗。这一预防措施属于
()
C.不浪费水电资源和生活物品
A.控制传染源
B.切断传播途径
D.随意丢弃使用过的废旧电池
C.清除病原体
D.保护易感人群
【点拨】A.实行垃圾分类及回收再利用既有利
◎考点二人体免疫
于环境的保护,又有利于能源的可持续利用,正确;
【例2】下列有关抗体的叙述,错误的是(
B.农田作物秸秆还田再利用可以提高物质的利用
A.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
率,正确;C.不浪费水电资源和生活物品,有利于环
B.抗原被消灭后,抗体仍然存在于人体内
境的保护和避免资源的浪费,正确;D.随意丢弃使
C.一种抗体能消灭许多种病原体
用过的废旧电池会给环境造成污染,错误。
D.抗体是淋巴细胞产生的一种蛋白质
【答案】D
【点拨】从形成抗体的过程看,抗体是抗原刺激
⊙针对练三
淋巴细胞产生的;从物质的本质来看,抗体是一种
3.环境污染已成为人类面临的重大威胁,各种污
蛋白质;从抗原与抗体的关系来看,抗体形成后,要
染数不胜数,下列与环境污染有关的是()
将抗原消灭,但抗体可存留在人体内;从抗体的作
①酸雨②潮汐③温室效应④臭氧层破坏
用特点来看,抗体的