寒假复习与巩固（试题）部编版语文三年级上册

部编版三年级语文 寒假复习与巩固 一、给加点的字选择正确的读音,用“_”画出来。 玫瑰(guī ɡuì) 载(zǎi zài)人 凳(dèng dèn)子 相宜(yí yì) 双膝(qī xī) 富饶(yáo ráo) 二、辨字组词。 三、选择正确的选项。 1. 下列加点字的读音和字形全都正确的一项是( ) A. 凝(níng)神 瞬(shùn)间 黎(lí)明 潮湿 B. 汇(huì)聚 春笋(sǔn) 盘旋(xián) 舒畅 C. 凉爽(shuǎng) 美妙(miào) 一副(fú) 歌唱 D. 呢(nī)喃 雄伟(wěi) 露(lù)水 乐趣 2. 下面词语归类不正确的一项是( ) A. 敲敲打打 滴滴答答 叮叮咚咚 (拟声词) B. 急匆匆 雾蒙蒙 热腾腾 (ABB式的词) C. 蹦蹦跳跳 展翅滑翔 猛扑而下 (表示动作的词) D. 眺望 端详 俯视 凝视 瞻仰(表示“看”的词) 四、选择恰当的词语填在括号里。 我( )到房子外面,( )着眼睛,从门缝中( )着里面的动静。只见小黑猫( )着头,两只像灯泡似的眼睛直勾勾地( )着前方,像随时准备( )上去似的。 五、把下面的词语补充完整,并完成练习。 五( )十( ) 成( )结( ) 银光( )( ) 各( )各( ) 五( )六( ) 来来( )( ) 1.不远处,_的羚羊向这边狂奔,场面十分壮观。 2.春天到了,花园里开满了_的花。 六、按课本内容填空。 1.这学期,我认识了_的孙中山,_的小蟋蟀青头,_的蚂蚁队长。 2.优美的文字就像色彩明丽的画卷。“它把黄色给了银杏树,_,扇哪扇哪,扇走了_。它把红色给了枫树,_,飘哇飘哇,邮来了_”为我们描绘了色彩繁复美丽的秋景,正如苏轼笔下的“_,_”。一年中最美的光景,正是这金秋时节啊! 3.生活中,我们离不开别人的帮助,就如俗话说的那样:“一个篱笆三个桩,_。” 七、综合展示厅 雯雯:我观察到校园的石榴树上的石榴越来越大,青中带红,红中带黄,好像一盏盏小灯笼挂在枝头,挺可爱的。教学楼后面还有好几棵果树呢,你观察到了吗? 浩浩:_ _ 雯雯:我在家里也有很多新发现呢。我给杯子里的绿豆倒上水,喝饱水的绿豆昨天还是小不点,今天就变成了“大块头”,涨得厉害,似乎要把小外衣撑破了。 浩浩:_ _ 八、阅读理解。 (一)《总也倒不了的老屋》节选 口等等口老屋口口一个小小的声音在它门前响起口口再过二十一天口行吗口主人想拿走我的蛋口可是我想孵小鸡口我找不到一个安心孵蛋的地方口口 老屋低头看看,墙璧吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。” 二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” 1.给选文第1自然段加上标点符号。 2.“小小的声音”是 发出的。 3.“吱吱呀呀”是个 词,用在这里说明 4.读了文段,你觉得老屋有怎样的品质? (二)品品,秋的味道 ①秋天的味道是多样的、诱人的。它又甜,又酸,又飘着香。 ②秋天的甜味最浓在果园里。蜜橘被秋风擦得全黄。将它轻轻摘下,把皮剥开,你就会看到里面的橘瓣真像几个胖娃娃紧紧地抱在一起。我 把它们掰开,吃了一瓣儿,好甜呀——蜜橘的味道真好!枝头的香梨金黄金黄的,很诱人。摘下未咬一口,哇——如果说吃蜜橘像是在喝泉水, 那么吃香梨就像是在喝花蜜了。柿子穿上橘红的衣裳,像一个个小灯笼,挂在枝头。轻轻地吸上一口,那甜味儿浓浓的。 ③秋天的甜味聚集的日子是八月十五的夜晚。家家户户的桌上都摆着甜甜的月饼,有浓甜的,有淡甜的,有豆沙味的,有蜜味的,有草莓味的。 ④秋天的味道是酸酸的。那紫红的葡萄颗颗爽牙,还有那水果之王——猕猴桃,真是酸得爽舌呀! ⑤秋天的味道是香香的。香味飘荡在田野里。玉米金黄金黄的,吃起来又香又醇;花生吃起来脆脆的,香香的,别有一番风味。 ⑥我爱这秋天的味道。 1.根据意思写词语。 吸引人的。( ) 集合凑在一起。( ) 2. 短文第2自然段是围绕哪句话写的?请你找到这句话,并画出来。 3.在作者眼里,秋天的味道是怎样的呢? 4.找出文中的比喻句,画上“ ”。 学科网(北京)股份有限公司 $