2023届高三生物一轮复习课件：第11讲　细胞的增殖

[课标解读]　 1.分析细胞周期概念和有丝分裂过程，形成结构与功能相适应的观念。 2.比较归纳有丝分裂过程中物质或结构的变化规律，培养逻辑思维能力。 3.通过观察根尖细胞的有丝分裂实验，掌握实验操作技能，提高观察能力和提出问题并解决问题的能力。 第11讲　细胞的增殖 长句应答 素养达成 考点三 考点二 考点一 限时规范训练 1、生物体的生长与细胞的关系 多细胞生物体体积增大的原因 增大细胞体积 细胞生长 增加细胞数目 细胞分裂 考点一 细胞增殖和细胞周期 长句应答 素养达成 考点三 考点二 考点一 限时规范训练 2mm 2mm 2mm 4mm 4mm 4mm 8mm 8mm 8mm 思维训练 运用模型作解释 （教材P115） 现有3个大小不同的细胞模型，假设某种物质向内扩散的深度均为0.5mm 　　　　　“细胞边长”(mm) 比较项目　　　　　　 　 2 4 8 表面积(mm2) 24 96 384 体积(mm3) 8 64 512 表面积与体积的比值（相对表面积） 3 1.5 0.75 物质未扩散到“细胞”的体积 (mm3) 1 27 343 物质扩散到“细胞”的体积(mm3) 7 37 169 物质扩散的体积与整个“细胞”体积的比值（扩散效率） 0.875 0.578 0.330 (1)细胞的相对表面积与细胞的大小有什么关系？ (2)从物质运输的效率来看，细胞为什么不能太大？ (3)细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么细胞是越小越好吗？ 　　　　　“细胞边长”(mm) 比较项目　　　　　　 　 2 4 8 表面积(mm2) 24 96 384 体积(mm3) 8 64 512 表面积与体积的比值（相对表面积） 3 1.5 0.75 物质未扩散到“细胞”的体积 (mm3) 1 27 343 物质扩散到“细胞”的体积(mm3) 7 37 169 物质扩散的体积与整个“细胞”体积的比值（扩散效率） 0.875 0.578 0.330 呈负相关 细胞越大，相对表面积越小，物质运输的效率会越低。 不是的，细胞体积的最小限度，是由完成细胞功能所必需的基本结构(如核糖体)和物质(如酶)所需要的空间决定的。 长句应答 素养达成 考点三 考点二 考点一 限时规范训练 2.细胞增殖 细胞分裂 生长、发育、繁殖、遗传 物质准备 细胞分裂 无丝分裂 考点一 细胞增殖和细胞周期 长句应答 素养达成 考点三 考点二 考点一 限时规范训练 连续分裂 下一次分裂完成 3.细胞周期 (1)模型 思考1： 所有细胞都有细胞周期吗？ ①只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、造血干细胞、癌细胞等。 ②高度分化的细胞，如神经细胞、 表皮细胞等没有细胞周期。 ③发生减数分裂和无丝分裂的细胞无细胞周期。 90%～95% 分裂间期：完成DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞有适度生长 分裂期 分裂间期 目录 1.细胞增殖和细胞周期 /////// 考点 · 自主梳理 长句应答 素养达成 考点三 考点二 考点一 限时规范训练 2.细胞分裂后产生的子细胞有三种去向 1）持续分裂：始终处于细胞周期中，如部分造血干细胞、卵裂期细胞、癌细胞、根尖分生区细胞、茎形成层细胞、芽生长点细胞等。 2）暂不分裂：暂时脱离细胞周期，但仍具有分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中，如肝脏细胞、 <m></m> 细胞、 <m></m> 细胞、记忆细胞等。 3）永不分裂：永远脱离细胞周期，处于分化状态直到死亡，如肌纤维细胞、神经细胞、浆细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、根尖成熟区细胞等。 长句应答 素养达成 考点三 考点二 考点一 限时规范训练 7 扇形图 直线图 坐标图 柱状图 a→b→c→a 为一个细胞周期 a＋b或c＋d 为一个细胞周期 A→G为一个 完整的细胞周期 A组细胞： B组细胞： C组细胞： 1．(科学思维)细胞周期的四种表示方法 能力·提升区 G1期 S期 G2期和分裂期 目录 /////// 重点 · 疑难突破 1.细胞增殖和细胞周期 长句应答 素养达成 考点三 考点二 考点一 限时规范训练 1．(教材P110正文)单细胞生物通过细胞增殖而繁衍( ) 2．(教材P111黑体)只有连续分裂的细胞才有细胞周期( ) 3．(教材P111正文)在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间短( ) 4．(教材P111表6－1)人体所有细胞的细胞周期持续时间相同( ) 5．(教材P111正文)洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长( ) 易错诊断 √ √ × × × 长句应答 素养达成 考点三 考点二 考点一 限时规范训练 命题点1　围绕细胞周期考查生