内容正文:
一、易错辨析
1.同一叶片在不同生长发育时期,其细胞呼吸速率有差异( )
2.严格的无氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物最少( )
3.粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏( )
4.破伤风芽孢杆菌是一种厌氧菌,皮肤破损较深的患者,应及时清洗伤口并到医院注射破伤风抗毒血清( )
5.剧烈运动时,氧气供应不足,肌细胞主要进行无氧呼吸产生乳酸( )
6.内部因素也会影响细胞呼吸的强度,如生物的遗传特性、器官种类、生长时期等( )
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五分钟查落实
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[课标解读]
1.运用物质与能量观,分析光合作用过程中物质和能量的转化。
2.分析ATP、NADPH、C3、C5等物质变化曲线模型,理解光反应和暗反应之间的联系。
3.通过绿叶中色素的提取和分离实验,掌握实验操作能力和实验的结果分析。
第9讲 光合作用(Ⅰ)
有机溶剂(如无水乙醇)
溶解度
1.实验
考点一 (实验)绿叶中的色素的提取和分离
(2)步骤
防止色素(叶绿素)被破坏
(3)实验结果及分析
橙黄色
色素种类
色素含量
溶解度
类胡萝卜素(含量1/4)
叶绿素(含量3/4)
(4)实验异常现象分析
正常分离
未加碳酸钙
未加无水乙醇
未加二氧化硅
滤纸条只呈现胡萝卜素、叶黄素色素带
①忘记加碳酸钙导致叶绿素被破坏
②所用叶片为“黄叶”
思考:(必1 P98、 探究·实践)分离叶绿体中的色素,也可用如图所示的方法:即在圆心处滴加适量滤液,待干燥后再滴加适量层析液进行层析,结果会出现4个不同颜色的同心圆,则①~④依次对应的色素及颜色是_______________________________________________________________________________________。
①胡萝卜素(橙黄色),②叶黄素(黄色),③叶绿素 <m></m> (蓝绿色),④叶绿素 <m></m> (黄绿色)
2. (必1 P98、 探究·实践)秋天叶片变黄的原因:____________________________________________________________________________________________________________________;
秋天叶色变红的原因:____________________________________________________________________________________________________________________。
寒冷时,叶绿素分子易被破坏,类胡萝卜素较稳定,叶片显示出类胡萝卜素的颜色,叶片变黄
低温和植物体内积累的可溶性糖有利于花青素的形成,花青素在酸性的叶肉细胞中变成红色,而叶绿素逐渐降解,叶片呈现红色
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命题点1 教材基础实验
1.(2020·江苏卷,T6)采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验,下列叙述错误的是( )
A.提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂
B.研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏
C.研磨时添加石英砂有助于色素提取
D.画滤液细线时应尽量减少样液扩散
B
解析:选B 绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中,因而可以用无水乙醇提取绿叶中的色素,A正确;研磨时需要加入碳酸钙(CaCO3),可防止研磨时色素被破坏,B错误;研磨时加入少许石英砂(SiO2)有助于充分研磨,利于破碎细胞使色素释放,C正确;画滤液细线时应尽量减少滤液扩散,要求细、直、齐,才有利于色素均匀地分离,D正确。
2.(2021·山东济南模拟)为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素,并进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。有关叙述不正确的是( )
A.强光照可能抑制叶绿素的合成,促进类胡萝卜素的合成
B.没有无水乙醇,可用95%的乙醇加入适量无水碳酸钠
C.Ⅲ、Ⅳ色素条带间距小,说明两种色素的溶解度差异小
D.操作中如果滤液细线触及层析液,会缩短得到四条色素
带的时间
D
解析:选D 强光照和正常光照相比,叶绿素含量明显降低,类胡萝卜素含量增加,可见强光照可能抑制叶绿素的合成,促进类胡萝卜素的合成,A正确;没有无水乙醇,可用95%的乙醇加入适量无水碳酸钠,B正确;四种色素在层析液中溶解度大小是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ,其中Ⅲ、Ⅳ色素条带间距小,说明两种色素的溶解度差异小,C正确;色素分离过程中如果滤液细线触及层析液,色素会溶解在层析液中,D错误。
命题点2 高考拓展延伸
3.植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素,科学实验发现土壤中缺磷,会导致植株矮小,叶色暗绿。依据叶色变化判断可能是缺少类