第八单元 第20课 社会主义国家的发展与变化（课件）-【正禾一本通】2022-2023学年新教材高一历史必修中外历史纲要下同步课堂高效讲义（统编版2019）

2022年·历史·中外历史纲要（下）（部编） 20世纪下半叶世界的新变化 第 八 单 元 第20课 社会主义国家的发展与变化 课标要求 素养解读 了解第二次世界大战后社会主义与第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题 1.通过分析国际形势，了解苏联及东欧国家社会主义的发展变化所处的特定的时空背景。 2．通过史料分析探究，立足唯物史观，理解苏联模式以及改革的利与弊，认识东欧剧变的本质，认识社会主义改革发展的必要性。 3．通过对比，理解中国探索中国特色社会主义道路的伟大意义，认识中国特色社会主义制度的优越性 　知识点一　苏联的发展、改革与解体 01/教材新知·基础必备 (一)苏联的发展 1．成就 (1)国民经济得到恢复和发展。 (2)相继爆炸了原子弹和氢弹。 (3)人民教育和生活水平有很大提高。 2．问题：优先发展 的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。 重工业 (二)苏联的改革 1．赫鲁晓夫改革(1953—1964年) (1)内容 政治 ①平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度； ②1956年在苏共二十大上作了《关于个人迷信及其后果》的秘密报告，打破了对 的个人崇拜 经济 ①加大农业投入、将农产品义务交售制改为 ； ②改革工业管理体制。 斯大林 收购制 (2)评价 ①积极：注入某些 成分，取得了一些成效。推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加。 年，苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星。 ②局限：没有突破 体制，国民经济比例仍然严重失调。苏共二十大上，赫鲁晓夫所作的秘密报告没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，并造成严重的后遗症。 市场经济 1957 计划经济 知识拓展　苏共二十大 1956年2月25日在苏共二十大上，赫鲁晓夫作了反斯大林的秘密报告，揭露斯大林在大清洗中的暴行，结束了高度集权的斯大林时代，停止了苏联国内的大规模政治镇压。 秘密报告打破了对斯大林的个人崇拜，在一定程度上起到思想解放作用，促进民主化；对当时的平反工作和苏联的改革起到了巨大的推动作用。但秘密报告没有对斯大林的功过作出全面分析，引起思想混乱，造成严重的后遗症。 2．勃列日涅夫改革(1964—1982年) (1)前期 ①内容：在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大 ，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益；重点仍在重工业，尤其集中于 和国防建设领域。②评价：只是对传统体制的修修补补，效果有限。 (2)后期 ①热衷于树立 ，专断作风日趋严重。 ②各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。 企业自主权 军事 个人迷信 3．戈尔巴乔夫改革(1985—1991年) (1)前期：进行经济改革，承认 在社会主义经济中的作用。 (2)后期：转向政治领域 ①内容：取消苏共领导地位，放弃 制度，实行议会制、总统制和多党制；在意识形态上抛弃 指导，实行“多元化”。 ②结果：经济改革成效甚微，政治改革造成思想混乱，民族分离主义兴起。 市场调节 社会主义 马克思主义 历史解读　苏联改革失败的原因 (1)赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革没有从根本上突破苏联模式，只是在保留原有体制基础上的局部调整。 (2)戈尔巴乔夫改革触及了计划经济体制的实质，但是缺少宏观决策和具体可行的配套措施；政治改革又背离了社会主义方向，引发了政治、思想的混乱。 (三)苏联的解体 1．原因 (1)历史原因：苏联模式的弊端。 (2)直接原因： 改革背离了社会主义方向。 (3)外部原因：西方“和平演变”战略。 2．过程 (1)1990年， 率先独立。随后，俄罗斯发表主权宣言，其他加盟共和国纷纷效仿。 (2)1991年8月，几位苏联领导人发动政变，试图阻止苏联分裂，很快失败。 年12月26日，苏联解体。 戈尔巴乔夫 立陶宛 1991 02/核心要点·关键提升 史学史识先知 战后苏联改革及经验教训 1．问题及举措 项目 存在问题 改革措施 管理体制 高度集中的政治经济体制 下放权力到地方，在一定程度上放松经济管理 产业结构 重点发展重工业，轻工业和农业发展滞后 赫鲁晓夫的改革重点在农业；勃列日涅夫将改革重点放在工业方面；戈尔巴乔夫先进行经济改革，后转向政治改革 劳动者态度 地方、企业和个人的生产积极性不足 农产品收购制、扩大企业自主权等在一定程度上调动了地方、企业和个人的积极性 分配制度 “大锅饭”现象严重 实行物质奖励和多劳多得政策 2.经验教训 (1)改革是自我调整和自我完善，是社会主义发展的必由之路。 (2)改革具有复杂性、