第二单元 第1课时 十几减9（分层作业）-【上好课】一年数学下册 人教版

第二单元 第1课时 十几减9 分层作业 【夯实基础】 1. 圈一圈，算一算。 17-9=□ 13-9=□ 14-9=□ 2. 连一连。 18-9 12-9 16-9 13-9 15-9 17-9 14-9 6 8 7 5 9 4 3 3.看谁跑得快。 15 18 17 14 12 16 19 13 11 6 4．把每小题中与其他算式得数不同的圈出来。 (1) 8 +9 10+7 18-9 13 +4 (2) 4 +2 15-9 17-9 16-10 (3) 20-10 19-9 3 +7 16-9 5. 一共摘了18个。 西瓜。 还剩多少个? =(个) 我运走了9了个。 西瓜。 还剩多少个? =(个) 还剩多少个? □-□=□ 【进阶提升】 6.同学们布置教室,他们打算把5盆黄花摆成一行,然后在每相邻两盆黄花之间摆2盆红花,一共需要多少盆红花? 7.今年哥哥9岁,弟弟6岁,再过3年,哥哥比弟弟大几岁? 【拓展应用】 8.想一想,填一填。你能从中发现什么规律? 11-9=1+□ 13-9=3+□ 16-9=6+□ 15-9=5+□ 17-9=7+□ 14-9=4+□ 18-9=8+□ 12-9=2+□ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 2. 圈一圈，算一算。 17-9=8 13-9=4 14-9=5 2. 连一连。 18-9 12-9 16-9 13-9 15-9 17-9 14-9 6 8 7 5 9 4 3 3.看谁跑得快。 15 18 17 14 12 16 19 13 11 6 9 8 5 3 7 10 4 2 4．把每小题中与其他算式得数不同的圈出来。 (1) 8 +9 10+7 18-9 13 +4 (2) 4 +2 15-9 17-9 16-10 (3) 20-10 19-9 3 +7 16-9 5. 一共摘了18个。 西瓜。 还剩多少个? =(个) 我运走了9了个。 西瓜。 还剩多少个? =(个) 还剩多少个? 18-9=9（个） 【进阶提升】 解决问题。 6.同学们布置教室,他们打算把5盆黄花摆成一行,然后在每相邻两盆黄花之间摆2盆红花,一共需要多少盆红花? 画图：○表示黄花，●表示红花；○●●○●●○●●○●●○ 5-1=4（个） 2+2+2+2=8（盆）答：一共需要8盆红花. 7.今年哥哥9岁,弟弟6岁,再过3年,哥哥比弟弟大几岁? 画图：○表示哥哥年龄，●表示弟弟年龄； 哥哥今年：○○○○○○○○○ ○○○ 再过3年哥哥和弟弟 弟弟今年：●●●●●● ●●● 同时都增长3岁。 年龄差不变 9-5=3（岁）答：再过3年,哥哥比弟弟大3岁. 【拓展应用】 8.想一想,填一填。你能从中发现什么规律? 11-9=1+1 13-9=3+1 16-9=6+1 15-9=5+ 1 17-9=7+1 14-9=4+1 18-9=8+1 12-9=2+1 我的发现规律是： 十几减9时，等于这个数个位上的数加1。 2 / 2 学科网（北京