2.6空气的成分（练习）-2022-2023学年五年级科学下册同步备课（青岛版）

青岛版小学科学五年级下册 2.6 空气的成分 同步习题（含解析） 知识点： 温馨提示：图片放大更清晰! 同步检测： 一、填空题 1．空气是由多种气体混合而成的，支持燃烧的是_______，占空气体积的21%，剩下的主要是_______ ，占空气体积的78%，还有少量的_______、水蒸气。 2．___________提出：公民应当增强大气环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行大气环境保护义务。 二、判断题 1．我们周围空着的空间并不真正是空着的，而是充满空气。( ) 2．空气是一种混合气体，其中成分最多的是氧气。( ) 3．我们的周围并不是真正的空着，而是充满了空气。( ) 4．氮气可以充当保护气体，用于储存食物。( ) 5．空气是一种单一成分的物质。 ( ) 三、选择题 1．空气中（       ）的含量最多。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 2．下列有关空气的说法正确的是（       ）。 A．空气是一种重要的单一气体 B．氧气是空气中最重要的气体，空气中其它成分可有可无 C．空气无色、无味，看不见摸不着，但可以流动、能占据空间 3．空气是一种由①氧气、②氮气、③二氧化碳、④稀有气体等组成的混合物，按它们所占体积由大到小排列正确的是（       ）。 A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ 4．下列关于空气的说法正确的是（       ）。 A．空气的成分是固定不变的 B．空气主要由氮气和氧气两种气体组成 C．空气是一种单一的物质 5．按体积计算，空气成分中占比最多的是（       ）。 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 四、实验题 实验目的：探究空气的成分。 实验器材：剪去底部的矿泉水瓶、蜡烛、木条、红墨水、水槽等。 实验步骤： 1)．将蜡烛固定在水槽中，向水槽中倒入适量的水，加几滴红墨水，再点燃蜡烛。 2)．扣上矿泉水瓶，观察蜡烛的燃烧情况和矿泉水瓶内水面的变化。 3)．把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。 4)．拧开瓶盖，把燃烧的木条迅速插入瓶口，观察燃烧木条的变化。 实验现象： （1）罩上矿泉水瓶后，蜡烛_______，矿泉水瓶内水面_______。 （2）把燃烧的木条迅速插入瓶口，木条_______。 实验结论：________________________________。 【参考答案】 一、填空题 1．     氧气     氮气     二氧化碳 解析：空气是一种混合物质，它是由多种气体混合而成的。其中氧气可以支持燃烧，大约占空气体积的21%；其他不支持燃烧的气体主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等其他气体。 2．中华人民共和国大气污染防治法 解析：空气与我们每个人息息相关。《中华人民共和国大气污染防治法》提出：公民应当增强大气环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行大气环境保护义务。 二、判断题 1．√ 解析：空气就是我们周围的气体，我们看不到它，也品尝不到它的味道，但是在刮风的时候，我们就能够感觉到空气的流动。空气能占据空间、能流动、没有固定的形状、易压缩、具有一定的质量、没有固定的体积。我们的周围并不是真正的空着，而是充满了空气，所以题干中说法是正确的。 2．× 解析：空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体混合而成的，空气中主要是氮气和氧气大约占空气体积的78%和21%。因此，空气中成分最多的是氮气，约占空气体积的78%。题目的说法是错误的。 3．√ 解析：所有的物质都占据空间，空气是一种物质，也会占据一定的空间。我们的周围并不是真正的空着，而是充满了空气。 4．√ 解析：空气主要成分是氮气和氧气，还有极少量稀有气体和水蒸气、二氧化碳和尘埃等。正常的空气成分按体积分数计算是：氮约占78%，氧约占21%。其中氮气可以充当保护气体，用于储存食物。 5．× 解析：空气是指地球大气层中的气体混合。它主要由 78%的氮气、21%氧气、还有许多稀有气体和杂质组成的混合物。 三、选择题 1．C 解析：空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由 氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、气奥），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。其中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）的体积分数约为0.934%，二氧化碳的体积分数约为0.04%（2017年最新数据），其他物质（如水蒸气、杂质等）的体积分数约为0.002%。 2．C 解析：空气主要成分是氮气和氧气，还有极少量稀有气体和水蒸气、二氧化碳和尘埃等，所以不是单一的气体；空气是有一定重量的；空气是无色无味透明的气体，看不见摸不着，但可以流动、能占据空间。 3．C 解析