新疆乌鲁木齐市第六十一中学2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题

乌鲁木齐市第61中学 2022-2023学年高一上 期末考试 语文试题 总分150分 考试时间150分钟 （统编版必修上册） 一、论述类文本阅读（共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 重提审美在当代儿童文学中的重要性，是坚信人的成长必须来自一定的劳动。人通过改造自然，实现主体力量的对象化，并在这种劳动中反向改造自身。我们举铁流汗，才能健身塑形；通过心灵劳作，获取审美愉悦，才能获得心灵成长。 追求审美相比于追求“爽”或“快感”，首先的区别在于有难度。有难度，故而有益。以某小说的开篇为例。《狗牙雨》开篇是悬念，“杜元潮是五岁那年来到——准确地说，是漂到油麻地的。”《根鸟》展示了根鸟与鹰的双主角对戏。物、我呼应与互动，以文学方式诠释了“人与自然和谐共处”的概念。单从这两个开头，就知道这类用心的儿童文学不同于单纯讲“故事”的爽文，避免平直浅白，具有审美的难度。 追求审美就意味着追求“微妙”的美学。“微妙”意味着意义的多样性，它促使心灵进行更多的思考。圣·埃克絮贝里《小王子》全书弥漫着一股罕见的忧郁气息。玫瑰花每天以她敏感多疑的虚荣心折磨着小王子，一直到小王子逃之夭夭。然而骄傲的玫瑰花强颜欢笑，甚至天真地亮出她仅有的四根刺，表示自己有爪子，并不惧怕大动物。此时小读者难免感到情绪芜杂，心弦为之瑟瑟颤动。 审美还具有道德的指向性。某作家《草房子》中有一个人物叫秃鹤，从小头上就不长头发。“秃头”作为生理缺陷，往往被许多文学影视作品所丑化，秃子也被当作异类承受着别人的目光。但《草房子》却刻意将“秃头”审美化。“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光，遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地，像沙里的瓷片。”“桑桑觉得秃鹤的头很光滑，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。” “审美化”背后是对他者、弱者的关怀。春节期间油麻地小学接到汇演任务，剧本找好了，却没有人能够扮演反派伪军连长。因为这个伪军连长是个秃子，而且必须、只能是个秃子——他的许多台词、动作、情节都与“秃头”紧密相关。眼看演出要落空，最后居然是秃鹤毛遂自荐。蒋一轮老师拿着信的手当时颤抖了，桑乔校长也深深被触动。秃鹤最忌讳别人谈论他的秃头，然而，他就是为了集体贡献出了最让自己尴尬的秃头。演出当日，秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”秃鹤的自我牺牲换来了演出大获成功。 结束后，秃鹤孤身一人来到水边，呜咽起来。“纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……”这里秃鹤的哭，是卡塔西斯式的净化，是心中郁结的宣泄，也依然带有不甘与委屈。推而广之，月光、呜咽、干净的少年，这样的情节与场景，将会对孩子产生潜移默化的影响，引导他们带有同理心地对待他者与弱者。从而，通过审美完成对他们道德感的唤起。 在这个意义上，儿童文学的审美熏陶，不仅带有智力属性，还带有道德属性。 （摘编自陈思《优秀的儿童文学，提供的是什么》，《光明日报》2020年7月15日） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．优秀儿童文学的开篇具有审美的难度，并不平直浅白，不同于单纯讲“故事”的爽文。 B．优秀儿童文学追求“微妙”的美学，这种审美追求能够促使读者心灵进行更多的思考。 C．《小王子》全书弥漫着罕见的忧郁气息，让小读者感到情绪芜杂，心弦为之瑟瑟颤动。 D．优秀儿童文学作品像《草房子》会让孩子产生强烈的审美感受，通过审美完成对他们道德感的唤起。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ） A．文章将“举铁流汗，才能健身塑形”和通过心灵劳作才能获得心灵成长进行正反对比论证，很有说服力。 B．文章从三个层面论述儿童文学的审美熏陶，其中“道德属性”是作者讨论的重点内容。 C．文章选用《草房子》中“秃鹤”的事例，论证了“审美还具有道德的指向性”的观点。 D．文章主体部分主要采用举例论证的方法，对当代儿童文学“审美的熏陶”进行了讨论。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．文题为“优秀的儿童文学，提供的是什么”，本文从“审美熏陶”这一维度进行了思考。 B．人的主体力量在改造自然的过程中得以确证，改造自然的劳动又可以促进人自身的改造。 C．某儿童文学作家的作品将他人视为“异类”的对象审美化，引导孩子带有同理心对待他者与弱者。 D．作者用心写的儿童文学作品避免平直浅白，具有审美的难度，和那些单纯讲故事的“爽文”是不同的。 二、非连续性文本阅读（共15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 文化是一个民族、一个国家的魂魄。中华民族在数千年文明演进中，孕育了光辉灿烂、博大精深的中