内容正文:
2022——2023 学年度 第一学期 期末质量监测
三年语文 考试时间:80 分钟
温馨提示:同学们,请你认真审题,仔细答题,书写规范,卷面整洁
一、积累与运用(35 分)
1.书写展示。请你把下面的名句抄写下来,做到正确、规范、美观。(2 分)
与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》
2.根据情境,读拼音写词语。(4 分)
他用钢琴 (yǎn zòu)了一首首 (měi miào)的乐曲,
那声音像 (qīng róu)的春风,给人以美好的 (gǎn shòu)。
3.读句子,用“\”划去加点字的不正确读音。(4 分)
(1)你干吗.(mɑ má)要乱发脾气?难道这样就有用吗.(mɑ má)?
(2)妈妈挑.(tiāo tiǎo)起油灯的灯芯,挑.(tiāo tiǎo)选果实饱满的核桃。
4.将下面的成语补充完整,再按要求答题。(5 分)
提( )吊( ) ( )高( )爽
( )平( )稳 ( )( )飘香
画“ ”的成语含有数字,我能再写出一个这样的成语 。
5.下面汉字归类正确的一项是( )(2 分)
①咬 ②叫 ③喊 ④吱 ⑤咽 ⑥鸣
A.声音:③④ 吃的动作:①② 叫唤的动作:⑤⑥
B.声音:④⑥ 吃的动作:①⑤ 叫唤的动作:②③
C.声音:②④ 吃的动作:①③ 叫唤的动作:⑤⑥
6.选词填空。(4 分)
懒洋洋 闹哄哄 静悄悄 兴冲冲
(1)上课铃声一响,同学们马上回到教室,原本( )的操场立刻变得( )的。
(2)秀秀正( )地躺在床上,一听见客厅里的妈妈说要去游乐园,他立刻( )地
跑了过去。
7.春节要到了,冬冬的妈妈准备去超市买年货,让冬冬帮她整理份购物清单,下列分类有误的
一项是( )。(2 分)
A.白菜 蘑菇 豆角 西红柿 B.春联 灯笼 年画 中国结
项目版块 积累与运用 阅读与鉴赏 交流与表达 总分 卷面分
得 分
C.松子 杏仁 筷子 开心果 D.带鱼 螃蟹 扇贝 小龙虾
8.句子训练场。(6 分)
(1)改写句子,改为提示语在前面。
“看到运动员们在冬奥会上取得的骄人成绩,我真为他们感到高兴。”莉莉说。
(2)用修改符号修改病句,共两处错误。
重阳节那天,我们穿着漂亮的舞蹈服和帽子来到了敬老院。我们为爷爷奶奶们表演了
精彩的节目,逗得他们忍不住情不自禁地大笑起来。
(3)张老师急得.直跺脚。(照样子,写句子)
得. 。
9.综合回顾。(6分)
(1)人们常用诗句“ , ”来赞美西湖的
美景,西湖也因此有了“西子湖”的别称。
(2)白银盘里一青螺”中的“白银盘”和“青螺”分别指( )。
A.洞庭湖 君山 B.月光 洞庭湖
C.洞庭湖 青海螺 D.月光 君山
(3)“众皆弃去,光持石击瓮破之”一句中的“之”是指( )。
A.司马光 B.落水儿童 C.瓮 D.其他儿童
(4)诗中有绝美的风景。李白远眺天门山,情不自禁地吟诵起:“天门中断楚江开,
。”杜牧观赏秋日的山林,写下了这样的佳句:“停车坐爱枫林
晚, 。”
二、阅读与鉴赏(30 分)
(一)课内阅读。(15 分)
①后来雨停了。我看见一只彩色..的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿..的,翅膀
带着一些蓝色..,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色..的长嘴。
②它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道
它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
③我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它( )起来了,红色的
长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头,一口把小鱼( )了下去。
④母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
1.从第①自然段加点的词语中可以看出,作者是从 方面来描写小鸟的。画“ ”
的句子运用了 的手法,表现了小鸟外形的美丽。(4 分)
2.选择恰当的动词填在括号里。(2 分)
吞 飞 衔 站
3.从第③自然段对翠鸟动作的描写中,可以体会到翠鸟( )(3 分)
A.是潜水高手 B.捕鱼时动作迅捷、本领高超
C.肚子饿得慌 D.吃鱼时狼吞虎咽
4.读选段中画“ ”的句子,并在文中找出答案,抄写下来。(3 分)
5.对第④自然段中“搭”字作用的理解,有误的一项是( )(3 分)
A.使鸟儿具有了灵性
B.紧扣课题,写出了翠鸟的可爱
C.“搭”运用了比喻的修辞手法
D.体现了鸟和人之间的和谐
(二)课外阅读(15 分)
两棵树
农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料,储备起
来,滋润每一个枝干,积蓄力量,默默地盘算着怎样完善自身,向上生长。另一棵树也拼命地
从地下吸收养料,凝聚起来,开始盘算着开花结果。
第二年春天一到,第一棵树便吐出了嫩芽,憋着
劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶,便迫不及待地
挤出花蕾。
第一棵树目标明确,忍