内容正文:
2022—2023年度部编版九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张检测(试题与答案)
第Ⅰ卷 选择题(30分)
(本卷 15 小题,每小题2分,共30分)
1.下图是章西女王的誓言,该史料可用于研究( )
我决不放弃我的章西,谁敢占领章西,绝没有好下场!
A.美国独立战争 B.拉丁美洲运动 C.印度民族大起义 D.非洲民族独立运动
2.玻利瓦尔是南美解放者之一,他解放的地区是 ( )
①秘鲁 ②委内瑞拉 ③阿根廷 ④厄瓜多尔 ⑤哥伦比亚
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤
3.在世界近代史上,华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出作表,对他们领导民族解放运动的共同点表述正确的是( )
A.都领导人民反抗英国殖民者 B.都领导人民获得了国家的独立
C.领导的都是正义的反侵略斗争 D.都领导人民反抗西班牙殖民者
4.他在国务会议上宣称:“继续拖延只会引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。”为此“他”( )
A.颁布了《权利法案》 B.通过了《解放黑人奴隶宣言》
C.签署了废除农奴制的法令 D.推行了“文明开化”政策
5.从沙皇亚历山大二世废除农奴制法令的主要内容上看,改革主要为资本主义发展直接提供了( )
①自由劳动力 ②市场 ③资金 ④技术
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
6.俄国历史上的一个重要转折点,推动俄国走上发展资本主义道路的事件是( )
A.1861 年农奴制改革 B.彼得一世改革
C.1868 年发动倒幕运动 D.俄国夺得波罗的海出海口
7. 归纳和比较是学习历史的重要能力之一。俄国通过彼得一世改革,开启了近代化进程;通过1861年农奴制改革,走上了发展资本主义的道路。这两次改革的相同点是( )
A.都是资产阶级性质的改革 B.都以强兵和学习西方科学技术为目标
C.都让农奴获得了人身自由 D.都推动了俄国历史发展的进程
8.林肯是美国历史上屈指可数的伟人之一,他品德高尚,识大体,处处以国家整体利益为重。对这则材料中“处处以国家整体利益为重”理解正确的是 ( )
A.推翻殖民统治 B.实现国家独立 C.削弱欧洲力量 D.维护国家统一
9.从1863年元旦起,美国南方叛乱地区的奴隶可以以自由人身份加入北方军队。这得益于( )
A.《解放黑人奴隶宣言》的发表 B.《宅地法》的颁布
C.北方军事实力的增强 D. 林肯遇刺
10.著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊,船长!我的船长》,在诗中将林肯比喻为率领美国破浪前进的船长。以下历史贡献不属于林肯的是 ( )
A.维护了国家的统一 B.颁布了《解放黑人奴隶宣言》
C.限制了国王的权力 D.促进了资本主义经济的发展
11.“比较”是历史学习和历史研究的一个重要方法。小明同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时,列出了以下四点内容,其中是两次战争相同点的是 ( )
A.摧毁了英国的殖民统治 B.废除了黑人奴隶制
C.推动了欧洲和拉丁美洲的革命长 D.有利于资本主义发展
12.在“图说世界改革史”活动中,张成在某博物馆网站上发现了如下文物图片。这一图片可用于介绍明治维新的哪一举措“( )
A.废藩置县,加强中央集权 B.推行地税改革,大力发展近代经济 明治政府颁发的地契
C.实行征兵制,建立新式军队 D.提倡“文明开化”,向西方学习
13.近代历史上,革命和改革是资本主义国家走上资本主义道路的两种主要方式。下列国家中,通过改革走上资本主义发展道路的是( )
A.英国 B.法国 C.美国 D.日本
14.揭示历史事件之间的因果关系,是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是( )
①英国殖民统治--印度民族大起义
②葡萄牙殖民统治--玻利瓦尔领导独立运动
③1861年农奴制改革-开启了俄国近代化的进程
④明治维新--日本迅速走上了发展资本主义的道路
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
15.新学期,学校组织历史活动课,在一个标有“Tsar AlexanderⅡ”字样的小组资料袋中,存有“贵族宣读‘解放’农奴的法令”“林肯”“明治维新时期的小学课堂”等图片和资料,请判
断该小组参加的活动课主题是 ( )
A.资本主义制