山西省太原市文赢教育培训学校对口升学2020-2021学年高三下学期第6次月考语文试卷

太原文赢学校2021届对口升学第六次月考 4.下列句子中标点符号使用错误的一项是() A我心里无声地呼喊若：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在 语文试卷 了我的身上。 本试卷分选择题与非选择题两部分，满分100分。考试时间120分。 B.刹那间，我明白了其中的道理：我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心 注意事项： 灵中间。 1.选择题答案必须写在答题卡上，写在试卷上的·律不计分。 C.诊斯书上有林巧稚大夫的亲笔签名：消息却说她已溘然长逝。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级写在答题卡上。 D.失收的沉重负担，使他抬不起头来：“也许该回农场去了吧。”… 第一部分选择题 5.下列句子巾使用件代修科于法的一项是() 一、单项选择题（每题2分，共10分） L.主人下马容作胎，举泗欲饮尤管弦。 1.下列词语中，加粗字的读音全都正确的一组是() B.曲终收发当心M,叫茨·声如裂帛 A.倏忽(shn) 岁日(y) 衣褶（zhě) 毋庞讳言(wù) C.U不.黄之水天上来，奔流到海不复回。 B.茶肆(si) 木橛子(jué) 宽宥(yu) 钟鼎势器(y) D.羊辛牛止为乐，会须饮三百杯 C.敝帚(zh6u) 蝉蜕(tul) 熨帖(yin) 薪火相传(xin) 第二部分非选择题 D.自诩(xǔ) 远澈观(yin) 啃啮(nie) 兵器甲背(zhòu) ”:、填空题（本大题共5小题，每空2分，共计10分）》 2.下列句子中，没有错别字的一项是() 1.史记》主要包括 、世家、列传、表、书五个部分 A.也许，我们的囚想幕然进发，我们的感恃激动起来，我们的眼前浮想联翩，我们热 2.冯友兰先生将人生的境界分为自然境界、功利境界 、天地境界。 地追求我们以为是神木身给我们指出的目标。 3. ,唯有饮者留其名。 B.是我们的父母，他们走过了没长的生活道路，饱尝了人世的心酸。 4.《废墟的召唤》的作者是中国当代作家 C.母亲生前没给我留下过什么眷永的誓言，或要我恪守的教海… 5.小说的三要素中最核心的要素是 D.赛风凛列，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子 三、判断题（每小题2分，共0分） 3.下列各句中，有语病的一项是() 1.申请书是种私对公并有求于公的信函。() A.我国古代许多诗人，为了写好一首诗，反复推蔽，锤字炼句，们根的字在他们笔下， 2.鲁迅的《拿来主义》选自《且介亭杂文》，是一篇数论文。() 花样翻新，变化无穷，创作出瑰丽多姿的艺术品来。 3.我校制定了5年内达到“国家文明学校”的计划，这属于计划分类巾的“安排”。() B.字典上的字，每个识字的人都可以使用，但是，同一个字在不同的人的笔下，却能发 挥不同的作用 4.南宋苏轼的《念女娇·赤壁怀古》被誉为“千古绝唱”。() 5.孙犁的《荷花淀》描写了一群妇女在解放战争中成长的故事。() C.我们只要稍微留一下，就不难发现，一些极其普通而常用的字，在诗人的笔下，往往 能使之新意层出，妙趣无穷。 四、阅读理解 D.由一而知万，这可以是数学计算的结果，但在文艺中，这个“一”必须是和某具体事 (一)现代文阅读（本大题现代文阅读两篇，各3小题，共6小题，共17分。第一篇现 代文阅读9分，第二篇现代文阅读8分)》 务联系在·起，借助于艺术联想，才能以少总多、以·当十，获得艺术审美的效果。 第1页〔共4页) 第2项（共4页） 1.阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。(9分) 上，到处找人夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我 落其实者思其树，饮其流者怀其源。中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不 喝，或者是洗、敷、照、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说，我一心只想若写 新浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。中华文化不仅是个人的智慧和记忆，而且 小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说， 中华民族的集休智慧和集休记忆，是我们在未来道路上寻找家园的识路地图。中华民族 每一回都虔诚地抱若希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回， 的子子孙孙像种子一样飘向世界各地，但是不论在哪里，不论是何时，只要我们的文化 我的胯上被熏成烫伤。医院的人夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人。这差不多是要命 传统血脉不断、薪火相传，我们就能找到我们的同心人一一那些似曾相识的面容、那些 的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我， 久远熟悉的语言、那些频率相近的心跳、那些浸润至今的仪俗、那些茂密茁壮的传奇、 一换药就说：“怎么公烫了呢？我还直留神呀！”幸亏伤口好起米，不然她非疯了不可。 那些心心相印的联望，这是我们中华民族识路地图上的印记和徽号。今天，我们有责任 后来她发现我在气小说。她跟我