内容正文:
班级姓名
山西现代双语学校南校(初中)2022-2023学年第一学期线上学习阶段测评
初三年级历史试题
说明:本书卷为闭卷答题,答题时间为70分钟,满分75分
题号
三
四
总分
得分
一、
单项选择题(本大题含15小题,每小题2分,共30分)
1.“1625年,运往欧洲的棉布为22.15万匹,到17世纪末,这项贸易量直线上升,棉织品不仅比毛
织品轻,而且廉价…这是一种销售范畴专门广、需求量专门大的商品,它足以带动一场工业革命。”
该材料要说明的是
A.殖民掠夺引发工业革命
B.资本流淌带动工业革命
C.市场需求刺激工业革命
D.技术革新促成工业革命
2.下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,其中①处对应的历史事件是
1
②
③
空想到科学
理论到实践
理想到现实
一国到哆国
1848
1871
1917
A.《共产党宣言》发表
B.第一国际成立
C.法国巴黎公社
D.中国辛亥革命
3.19世纪早期,领导革命武装打败西班牙殖民军。获得“南美解放者”称号的是
A.马克思
B.玻利瓦尔
C.章西女王
D.甘地
4.比较法是历史学习常用的方法之一。小明同学在学习日本明治维新和中国戊戌变法时进行了
比较,下列属于两者在作用上的相同点是
A.改革前都面临着民族危机
B.改革都促进了本国近代化
C.都是资产阶级性质的改革
D.改革派都掌握实际权利
5.美国历史学教授詹舞斯·麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为2个,就可以分裂成3个、4个、6
个、12个,林肯政府发动战争的理由是:南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”
这段话表明美国南北战争的目的是
A.废除黑人奴隶制
B.废除封建农奴制
C.维护国家统一
D.建立世界霸权
6.19世纪下半叶,科学技术飞速发展,引发第二次工业革命。这次工业革命最显著的成就是
A.电力成为新的能源进入生产生活领域
B.电讯技术的兴起和广泛应用
C.内燃机的发明和运用
D.汽车和飞机的发明
7.他们分属于两个不同的国家,他们都曾让世界震惊,一个是因为他的文学作品,一个是因为
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他的音乐作品,他们的作品都与拿破仑有关。他们分别是
A.伏尔泰和梵高
B.列夫,托尔斯泰和贝多芬
C.巴尔扎克和贝多芬
D.莎士比亚和达芬奇
8.德国普鲁士邦的内政大臣贝特曼说:“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权,以有利
于德国。”英国首相在上院宣称:“我们必须把任何国家在波斯湾建立海军基地或设防港口的行
为看做对英国利益的一种十分严重的威胁,而我们必须毫无疑问地使用我们所掌握的一切手段
去抵抗它。”以上材料可以用来说明第一次世界大战的
A.过程
B.规模
C.性质
D.影响
9.“阿芙乐尔号”巡洋舰因下列哪一历史事件的发生而名扬世界
A.十月革命
B.凡尔登战役
C.攻占巴士底狱
D.莫斯科保卫战
10.工业化的标志之一是一个国家的劳动力从农业向工业的转移。诺贝尔经济学奖获得者
西蒙·库兹涅茨的研究表明,从1928年到1940年的12年里,苏联劳动力从农业中转移出
来的数量,在其他国家需要30至50年。与他的研究结果最为密切的原因是苏联
A.废除了封建农奴制
B.实行战时共产主义政策
C.建立无产阶级政权
D.先后完成两个五年计划
11.“在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征,大英帝国近百年的殖
民统治在这小小的盐粒攻击下岌岌可危。
以下与“小小的盐粒攻击”相关的事件是
A.华盛顿领导的美国独立战争
B.扎格鲁尔领导的埃及华夫托运动
C.甘地领导的非暴力不合作运动
D.墨西哥的卡德纳斯改革
12.1933年罗斯福在就职演说中说:我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做..由政府本身直
接募工,可以部分完成这一任务。下列举措,体现了罗斯福政府直接募工的是
A.推行以工代限
B.整顿金融体系
C.制定公平竞争法规
D.调整农业政策
13.有学者形容德国:“这是一个奇妙的国家,它要么拷问世界,要么拷打世界。当它用思想来拷问
世界时,它是伟大的:当它用战争来拷打世界时,它是可恶的。”能对应体现德国“拷问世界”和“拷
打世界”这两个特点的史实是
A.马克思主义诞生:挑起两次世界大战:
B.苏格拉底“认识你自己”;普法战争
C.启蒙运动宣传自由平等;建立反法同盟:
D文艺复兴“人文主义”;推动欧洲联合
14.“签字国保证使用自己的全部军事和经济资源,对德、日、意及其仆从国作战,相互合作。”第二次
世界大战中,体现了《联合国家宣言》这一精神的军事行动是
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A.凡尔登战役
B.莫斯科保卫战
C.珍珠港事件
D.诺曼底登陆
15.1948年6月,苏联切断了西占区与柏林之间的水陆交通,停止向西柏林供应生活物资,美、英立
即向苏占区实行反封锁,由此导致了
A.冷战开始
B