内容正文:
中考第一轮复习专项练习(碳和碳的氧化物)
一.选择题(共16小题)
1. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是( )
A.木炭的燃烧只能生成二氧化碳
B.二氧化碳可用于灭火
C.一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒
D.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质
2. 下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是( )
A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气.故能用向上排空气法收集
B.制备的二氧化碳中混有的少量氯化氢用饱和碳酸氢钠溶液除去
C.在发生装置中加入块状石灰石和硫酸
D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应,故气体发生装置不需要加热
3. 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A.制取CO 2 气体时,始终收集不到CO 2 --收集CO 2 的集气瓶没盖严
B.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂--用于引燃的火柴过长
C.加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂--加热前没有将试管外壁擦干
D.验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于 --红磷过量
4. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中,错误的是( )
A.古代用墨书写的字画长久不变色,是因为常温下碳的化学性质不活泼
B.金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同
C.二氧化碳的大量排放是导致温室效应的主要原因
D.金刚石、石墨、C 60 都是由碳原子构成的物质
5. 如图是自然界存在的三大重要循环一“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环,其中不正确的是( )
A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环
B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒
C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D.微粒观:绿色植物的光合作用是使自然界中的氧原子总数增加
6. 实验室用简易发生装置制取二氧化碳,并验证二氧化碳时,有以下几步操作:①向锥形瓶中加入大理石 ②检查装置气密性 ③向长颈漏斗中注入酸液 ④连接装置 ⑤向试管内倒入澄清石灰水 ⑥将产生的气体通入澄清石灰水.正确的顺序是( )
A.⑤④②③①⑥
B.②④⑤①③⑥
C.④②①③⑤⑥
D.④⑤②③①⑥
7. 木炭还原氧化铜的实验如图所示,下列说法错误的是( )
A.该反应中氧化铜失去氧,基本反应类型是置换反应
B.反应开始的标志是:Ⅱ中导管口有气泡产生
C.冷却后,装置Ⅰ减少的固体质量等于生成气体的质量
D.实验结束时,应先将导管移出试管Ⅱ,再停止加热
8. 金刚石、石墨和C 60 都是由碳元素组成的单质,下列说法错误的是( )
A.它们不是同一种物质
B.它们的物理性质相同
C.它们碳原子的排列方式不同
D.完全燃烧后的产物都是CO 2
9. 下列各选项中,事实与解释不相符的是( )
选项
事实
解释
A
喷洒消毒药液,能闻到药味
分子在不断运动
B
石墨可做电极材料
石墨质软
C
变瘪的乒乓球放入热水中会鼓起来
温度升高,分子间的间隔变大
D
干冰和氧气的化学性质不同
分子的构成不同
A.A
B.B
C.C
D.D
10. 用过氧化氢和二氧化锰制取氧气与用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,关于这两个实验的说法错误的是( )
A.都是固体和液体反应
B.反应都不需要加热
C.都可以用向上排空气法收集
D.都可以用排水法收集
11. 化学是以实验为基础的学科。下列相关实验操作正确的是( )
A.
取用石灰石
B.
制备二氧化碳
C.
收集二氧化碳
D.
验满二氧化碳
12. 依据如图所示实验现象,关于二氧化碳的说法不正确的是( )
A.密度比空气大
B.不能燃烧
C.不支持燃烧
D.能使温度降到蜡烛的着火点以下
13. 化学知识能反映出丰富的化学基本观念。某同学将化学知识与基本观念对应起来,整理出以下内容。其中认识错误的是( )
A.微粒观:金刚石和C 60 都由碳原子构成
B.能量观:C 60 在氧气中燃烧是放热反应
C.变化观:一定条件下可以将石墨转化为金刚石
D.结构观:碳原子排列方式不同,因此三种物质的物理性质存在差异
14. 据性质决定用途,单质碳的下列用途最能体现常温下碳的化学性质不活泼的是( )
A.用碳素墨写文件
B.用金刚石割大理石
C.用碳棒作电极
D.用活性炭脱色制白糖
15. 实验室收集、验满二氧化碳的操作,正确的是( )
A.
收集
B.
收集
C.
验满