山西省大同市平城区大同市第二实验中学校2022-2023学年八年级上学期1月期末语文试题

大同二中八年级 2022-2023 学年第一学期期末学情检测 学科：语文 （分值：120 分 考试时长：2小时 ） 一、读▪书（12 分） 1．请赏读这幅书法作品，将其用楷体正确、规范地书写。（2分） 2．2023 年元旦前夕。班级举行了第三届“诗文诵读大会”,你站上了答题区。 【主持人晓雯】苏轼曾说：“博观而约取，厚积而薄发”。本届“诗文诵读大 会”第一轮为必答题，请你按要求细心作答哦!（10 分） （一）(1)唐诗绘景，既有苍茫塞外，“大漠孤烟直， ”，又有 明媚江南，“ ，浅草才能没马蹄”；既有北方的东皋原野， “ 树 树 皆 秋 色 ， ” ， 又 有 江 畔 的 楼 台 洲 渚 ， “ ，芳草萋萋鹦鹉洲 ”大江大河，春秋代序，处处成诗。 (二）培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧”。读杜牧的《赤壁》, “ ， ”告诉我们机遇的重要性；读 杜甫《春望》“ , ”借战争中亲人离散后的 心 理 ， 启 示 我 们 要 珍 惜 并 守 护 和 平 ； 读 《 < 孟 子 > 三 章 》 , “ , 。 ”明确指出民心向背是战争胜负的决 定因素，所以治国理政要以人民为中心，江山就是人民，人民就是江山。 二、读▪思（42 分） （一） 冬至过后，育英中学“耕心逐梦”班开展了“身边的文化遗产”系列实践活动。 【文化遗产寻踪】 在山西省晋城市阳城县的西南部有一座上古名山---析城山，东临太行，西接中条， 北枕太岳，南瞰王屋。这里既有堪比张掖的丹霞地貌，又有媲美恩施的翠谷深峡。 特 别是巅峰近10平方公里的圣王坪，被地学界称为“地球上的环形山”。 进入二十一世纪以来，十多位海内外专家学者反复登临析城山考察，深入钻研古 代典籍，从不同学术领域反复进行研究论证， 一致认为山西阳城境内的析城 山就是远古昆仑丘(昆仑墟)。 大量古代文献典籍中所描述的昆仑丘的“增域”“悬 圃”“瑶池”“酸泉”“开 明兽”“九井”“九门”“弱水”“炎火之山”等自然 景观、山体具象，在析城山都能找到对应的实物原型…… 昆仑丘是中华人文始祖太睥伏羲王都，是中华文明发祥圣地，是中华文明曙光升起 的地方，是中华民族文化的本源。 3.“语众不同”组利用互联网收集了关于析城山(昆仑丘)的材料推荐给大家,下列对选 段的表述有误的一项是（ ）(3分） A. 选文第一段第一句中的破折号，其作用是进行解释说明。 B. 选段画横线的句子从语气上来说是陈述句。 C. 选段画波浪线句子主干是：山体具象找到原型。 D. 结尾段运用了排比的修辞手法，朗读时应该语调铿锵，读出气势。 【文化遗产梳理】 遗产类别 国家级 省级 市级 传统手工技艺 3 7 6 民间文学 0 1 0 传统(民间)习俗 2 2 0 传统曲艺 0 2 1 民间舞蹈 0 3 3 传统戏剧 0 2 1 4.“文笔透纸”组通过到县文化馆走访。制作了“阳城县市级以上非物质文化 遗产分类统计表”。请从中总结图表的主要信息。（4分） 【文化遗产保护】 5.“真知灼见”组针对我县文化遗产被忽视、被破坏的现状，计划以班级的名 义向全校 师生发出倡议，倡导关注并保护我县的文化遗产。请你结合相关材 料和自己的活动体验与收获，执笔补全下面这则倡议书。写作提示：注意对象 和场合，表达得体；（5分） ① 倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 我们阳城县历史悠久，文化遗产众多。针对当前_ ②____的现 状，特发出以下倡议： 1. 树立文化遗产保护意识，加强文明修养。 2. ③ _ 3. ④ _ _ _⑤__ _ 2021 年 12 月 25 日 名著阅读（13 分） 6.(1)《昆虫记》向读者呈现了一个有趣的昆虫世界,书中所写的昆虫们如小说 中的人物一样鲜活。 下面称谓对应的昆虫名字正确的一项（ ）（3分） ①“结婚狂”: ②“繁衍迅速的音乐家”: ③“黑暗中的苦工”: ④“善打心理战的高手”: A①蝉②螳螂③大孔雀蝶④蟋蟀 B①大孔雀蝶②蝉③蟋蟀④螳螂 C①大孔雀蝶②蟋蟀③蝉④螳螂 D①蟋蟀②大孔雀蝶③蝉④螳螂 (2)这两个语句哪个出自法布尔的《昆虫记》?请根据你对《昆虫记》语言风格 的了解,简述理由。（4分） A.绿色蝈蝈通体碧绿,不带丝毫杂色,背板侧区下缘有白色边,前胸背板前缘平直, 后缘呈弧形,向后突出,翅薄。 B.绿色蝈蝈非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色丝带，身材优美,苗条均匀, 两片大翼轻盈如纱。 我选 项，理由是: 7.阅读下面名著《红星照耀中国》选段，完成下面小题。 【选段一】“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇 牺牲、忠心耿耿， 这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望， 令人惊诧的革命乐观情绪， 像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面 前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认