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2022~2023学年仁寿一中南校区
高一物理期末测试试题卷
一、单项选择题;本题共7小题,每小题4分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.关于国际单位制,下列说法中正确的是
A.m/s、kg、N都是导出单位 B.kg、m、s都是基本单位
C.在国际单位制中,质量的单位可以是kg,也可以是g D.km/h是国际单位制中速度的单位
2.关于速度和加速度的理解,下列说法正确的是
A.加速度大的物体,速度也一定大 B.加速度大的物体,速度的变化量也一定大
C.速度为零的物体,加速度也为零 D.加速度为零的物体,速度一定不变
3. 飞机着陆后在跑道上做匀减速直线运动,已知初速度是60m/s,加速度大小是6m/s2,则飞机着陆后12秒内的位移大小是
A. 288m B. 600m C. 300m D. 360m
4.甲、乙两车在同一平直公路上同向运动。甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动,甲、乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是
A.在和时刻两车速度相等
B.从到时间内,甲车平均速度大于乙车
C.从0到时间内,两车的位移相等
D.在到时间内的某时刻,两车速度相等
5. 气象研究小组用如图所示简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一根直杆,质量为m的空心塑料球用细线悬于杆顶端O,当水平风吹来时,球在水平风力的作用下飘起来。测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°,(重力加速度为g,不考虑空气的浮力)则
A. 细线拉力大小为 B. 细线拉力大小为
C. 细线拉力与风力的合力大于mg D. 风力大小F=
6.《国家地理频道》实验证实:四个水球就可以挡住子弹!四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列,子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动。如图所示,子弹恰好能穿出第四个水球,则可以判定
A.子弹在每个水球中的速度变化量相同
B.子弹穿出第二个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等
C.子弹穿过每个水球的时间比为1:3:5:7
D.子弹射入每个水球时的速度比为
7.如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧至最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复,通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t的变化图像如图乙所示,则甲
压力传感器
t1
F
t
O
t2
t3
乙
A.t1时刻小球速度最大
B.t2至t3时间内,小球速度一直增大
C.t2至t3时间内,小球速度先增大后减小
D.t3时刻小球返回出发点
二、多项选择题(本题共3个小题,每个小题5分共15分.每题给出的四个选项中有多个选项符合题意,完全正确得5分,选对但不全的得3分,不选或有错的0分)
8.如图所示,质量为m的人站在体重计上,随电梯以大小为a的加速度加速上升,重力加速度大小为g。下列说法正确的是
A.人对体重计的压力大小为
B.人对体重计的压力大小为
C.人对体重计的压力大于体重计对人的支持力
D.人对体重计的压力等于体重计对人的支持力
9.某班物理兴趣小组在研究三力作用下的平衡问题时,设计了如图所示的简单而常见的情景模型:将一可视为质点的质量为m的小球用不可伸长的轻绳悬挂于天花板上的O点,在外力F、细线拉力T和重力mg的作用下处于平衡状态。细线与竖直方向的夹角为,与F的夹角为,开始时F水平。小组成员经过讨论形成了如下结论,你认为正确的是
A. 保持θ角及小球位置不变,缓慢减小角直至F竖直向上,则F逐渐增大
B. 保持θ角及小球位置不变,缓慢减小角直至F竖直向上,则T逐渐减小
C保持F水平,缓慢增大θ角,则F、T都逐渐增大
D. 保持F水平,缓慢增大θ角,则F、T都逐渐减小
10. 高铁已成为重要的“中国名片”,领跑世界。一辆由9节车厢编组的列车,从车头开始的第2、4、6和8共四节为动力车厢,其余为非动力车厢。列车在平直轨道上匀加速启动时,若每节动力车厢的牵引力大小为F,每节车厢的质量都为m,每节车厢所受的阻力均为该节车厢受到的重力的k倍。重力加速度大小为g。则启动时
A. 整列车的加速度大小为 B. 车厢对乘客的作用力与乘客所受的重力大小相等
C. 第4节车厢对第5节车厢的作用力大小为 D. 车厢之间的作用力与摩擦力有关
三、实验题(本题共两小题共15分)
11.(6分)在“探究求合力的方法”实验中,把白纸用图钉固定在木板上,再把橡皮条的一端用图钉固定在白纸上,另一端连接细绳套。
(1)以下操作正确的是______。
A、实验时,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O