第二部分 特殊题型六 新中考背景下的创新实验探究题(精练册)-【一战成名】2023贵州贵阳中考物理考前新方案中考总复习

2023-03-01
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题型六新中考背景下的创新实验探究题 (近10年,每年1道,9分,都是力学创新实验题) 类型1)力学创新实验探究题 钩码位置如图乙示,可判断钩码从位置 1.(2021贵阳26题10分)空气对运动物体有 (填序号)开始匀速下落;增加钩码质 阻碍作用,这就是我们常说的空气阻力(), 量继续实验,再次记录钩码位置如图丙所 空气阻力的大小与哪些因素有关呢?根据 示.对比乙、丙两图可知:在图 中,气 生活经验发现:无风的环境中,人散步时几 球匀速下落的速度较大; 乎感受不到空气阻力,快跑时就明显感受到 (3)若不考虑气球所受的浮力,气球和钩码 空气阻力.由此猜想:空气阻力的大小可能 匀速下落时,其重力和空气阻力是一对平衡 与物体运动的速度有关 力,于是用弹簧测力计测量气球和钩码静止 第 为了验证这一猜想,准备了如下器材:充 时的总重,便可推导阻力大小.由上述实验 可得:气球运动的速度越大,受到的空气阻 气的气球、无弹性细线、钩码、弹簧测力计、刻度 分 尺、铁架台、带连拍照相功能的手机(该手机每 力 隔相同时间对物体拍摄一次) (4)以上实验过程均没有考虑气球所受浮 特 如图甲所示以气球为研究对象,在气球 力,那么气球受到的浮力对空气阻力大小的 殊 下方用细线悬挂钩码,保持钩码底部与刻度 推导结果是否产生影响?请分别画出测量 尺的某一刻度线相平,释放气球并用手机记 它们重力和匀速下落时的受力情况,并结合 练 录钩码竖直下落过程的位置.(气球和钩码 受力情况写出理由.(不考虑空气对钩码的 的运动情况相同,可将两者视为一个整体) 作用力) 请回答下列问题: 吕9 2.(2020贵阳27题9分)小明在实验室看到一 吕9 □2 科学玩具—一牛顿摆,如图1甲所示,它由 ▣2 ☐3 支架、细线和5个完全相同的钢球组成,每 ☐3 个钢球通过两根无弹性细线固定在支架上, -▣4 并紧挨着排列在同一水平直线上.拉起最左 ☐5 侧的钢球,释放后,它像单摆一样向右摆动 撞击相邻钢球,仅把最右侧的钢球撞出,其 丙 第1题图 他球几乎静止不动 (1)将刻度尺固定在水平放置的铁架台上 时,如何检验刻度尺是否竖直?写出你的办 法: BCDE ABCD 第2题图1 (2)用不同质量的钩码进行实验,选取相同 这引发了小明的思考:为什么碰撞后仅有一 时间间隔的多张照片组合对比:第一次记录 个球摆动,而其余球仍然保持静止?于是他 164 一战成名·贵阳物理 提出问题:被撞而摆动的钢球数量与哪些因 地点不同,这引发了小阳的思考:是什么因 素有关?接着他作出以下猜想: 素造成运动员落地点到滑出点的水平距离 I.可能与撞击球撞击时的速度大小有关 不同呢?为探究该问题,他将运动员从平台 Ⅱ.可能与撞击球的数量多少有关 滑出至落地的运动进行简化,用如图所示的 将牛顿摆等效为单摆模型,如图1乙所示是 装置进行实验探究 一个钢球撞击其他钢球的情形,五个钢球自 孤形桃道 左向右标为A~E球.若不考虑能量损失,请 小球 回答下列问题: (1)将A球作为撞击球拉至一定的高度(保 持细线绷直),释放后,A球向右摆动过程 支架 (高度可调) 中,将 能转化为动能 第3题图 (2)探究猜想I时,为了改变撞击球撞击时 第 他对小球运动的水平距离s的影响因素提 的速度,你的操作办法是: 部 出了以下猜想: 释放后,当钢球发生碰撞时,仅 猜想一:可能与小球滑出轨道时的速度有关 有E球被撞出,由此可判断:被撞而摆动的 猜想二:可能与支架的高度有关 钢球数量与撞击球的速度 (选填 特 猜想三:可能与小球的质量有关 “有关”或“无关”) 殊题 他先将弧形轨道末端调节水平,再先后改变 专 释放小球的位置、调整支架高度、选用不同质 练 ABCD ABC DE 量的钢球,分别进行实验得到实验数据如 下表: 第2题图2 小球释放 (3)通过上述实验,小明还是不明白为什么 小球运动 实验小球质 位置距轨 支架高 仅有一个球被撞出,于是他向老师请教,老 的水平距 序号 量m/g 道末端的 度H/m 师说:牛顿摆的钢球间发生碰撞时,撞击球 离s/m 高度h/m 的速度被大小不变地依次“传递”给下一个 25 0.16 1.00 0.79 球,所以最终只有一个钢球被撞出.根据老 2 25 0.25 1.00 师的讲解,小明继续探究猜想Ⅱ,将A、B两 0.98 3 15 0.25 1.00 0.98 球作为撞击球紧挨着拉起一定高度后同时 4 15 0.25 0.64 0.79 释放,A、B球向右摆动并与C球相撞,则此 时可观察到的现象是如图2中的 (选 请回答下列问题: 填“甲”“乙”或“丙”);请阐述你选择的理 (1)为改变小球滑出轨道末端的速度,操作 由: 办法是 (2)比较实验序号1、2两次实验数据,可验 证 (选填“猜想一”

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