第二单元 友谊的天空 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

2023-01-10
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第二单元《友谊的天空》测试题 一、单选题 1.随着年龄的增长,交往范围扩大,朋友圈也扩大了,朋友关系更加密切。我们感觉(   ) A.越来越不想与人交往了 B.交往应该有选择性,只可与同性来往 C.交往成了生活的全部 D.交往内容更丰富了,交往也更加深入 2.同桌小静性格内向,胆小怕羞,不善言辞,喜欢独来独往,你会告诉她(   ) ①如果封闭自己会使我们的人际关系萎缩,使自己陷入孤立 ②保持积极开放的心态,分享快乐,才会被更多人接纳 ③谨慎交友,不交损友 ④每个人的成长都需要友谊的滋润 A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①③ 3.孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。有朋友的陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们的原因是(    ) ①友谊是一种亲密的关系         ②友谊是一成不变的 ③友谊是一种心灵的相遇         ④友谊是平等的、双向的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.古人云:“君子之交淡如水。”这句话所表达的观点是(    ) A.友谊是平等的、双向的 B.友谊是一种心灵的相遇 C.友谊不是一成不变的 D.竞争并不必然伤害友谊 5.2022年10月19日由于疫情影响,安新县中小学又一次开启了线上教学模式,某校七年级学生小明需要每天用电脑上网课,网上提交作业,上传视频作业等,但妈妈总担心小明沉迷网络,影响学习和生活。对此,小明要认识到(   ) A.互联网无所不能、百利无一害 B.要善于发挥互联网的积极作用 C.网络交友很方便,可以大胆上网 D.沉迷网络害人不浅,应拒绝上网 6.如图吴凡同学的两个不同档案启示我们(   ) 档案一 七年级男生,在同学和老师的眼中,沉默、内向,不喜 欢说话,常常躲在 角落,容易让人忽 略他的存在。 档案二 网龄一年半,喜欢在各个论坛游 逛,有多个网名,喜欢发帖,有很多网友。 A.未成年人要谨防网络诈骗陷阱 B.将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重 C.网络开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈 D.只有在网络空间才能感受到真正的友谊 7.在竞争激烈的第十三届全运会上,最早成名的张培萌、稍后走红的苏炳添及当前比较火的谢震业,均以惺惺相惜的口吻谈及彼此,从未相互挤兑。对此,你的看法是(   ) ①呵护友谊,就应在交往过程中相互吹捧 ②竞争不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 ③只有在竞争中存在真正的友谊 ④学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,与其共同进步 A.①②③ B.①④ C.③④ D.②④ 8.13岁的小芳在网上认识一位网友,两个人发现彼此有许多共同的爱好,聊得非常开心,小芳对网友越来越好奇,正巧对方发出邀请,想在周末和她见面。要不要见面呢?小芳在网上发帖求助。大家的回帖中,你认为可取的是(  ) A.小聪:“我不会去见我的网友,网上交友要慎之又慎!” B.小耿:“我觉得见一见也无所谓,怕什么!” C.宁宁:“网上哪有朋友?不要见面,都是坏人!” D.多多:“我觉得应该把网上的朋友都转化为现实中的朋友,增加真实而贴近的感受。” 9.常言道,近朱者赤,近墨者黑。与朋友在一起时,也许不知不觉受到朋友对我们的影响。以下关于友谊的力量的说法,正确的是(   ) ①朋友的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都会对我们产生影响 ②朋友使我们感受到自身的价值,让我们享受到交往的快乐 ③朋友使我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在 ④朋友只要能让我们感到愉快,就不必看他们的品行好坏了 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.最近一段时间,小明发现好友小张经常去网吧,完全忘记了学习,小明几次劝解反而招来小张的谩骂,并逐渐疏远了自己,面对友谊的改变,小明反思自己的行为,他应该(   ) ①学会接受一段友谊的淡出 ②认识到友谊不是一成不变的 ③对朋友不予规劝,甚至推波助澜 ④梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 11.考场上,领桌的好友向小强暗示,求问答案。于是,小强给他写了张纸条:“自己作,考完我给你讲。”这告诉我们(   ) ①朋友之间坦诚相待就要毫无保留,关心朋友,从我做起 ②小强是有原则性的 ③友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事 ④建立友谊就要开放自己,无论怎样都需要敞开心扉,体会朋友的需要 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 12.某校贴吧上有这样一则帖子:“最近我发现我最好的朋友有了自己的秘密,在我的再三追问下,她不仅没有告诉我,还生我的气,我是关心她,我做错了吗?”以下评论回复合适的是(   ) A.要尊重朋友,把握好彼此的界限 B.朋友之间应毫无保留,不分彼此 C.朋友之间要相互帮助,相互分担 D.距离产生美

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