内容正文:
一战成名·河南物理
(6) 科学探究 伽利略通过如图所示的斜面实验发现,
当小球从左侧斜面的同一高度滚下时,无论右侧斜面的坡
度如何,它都会沿斜面上升到与下落点几乎等高的地方,
假如右侧斜面变成水平面,小球 不能 (选填“能”或“不
能”)到达同样的高度,会 一直沿直线运动下去 .
(7)(2020泰州改编)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律.该定律是在大
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量经验事实的基础上
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,通过进一步的推理概括
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得出的,应用的物理研究方法是— 科学推理法 .
下列得出实验结论的过程与该实验相同的是 C .
A.探究影响压力作用效果的因素 B.用小磁针探究磁体周围的磁场
C.探究声音能否在真空中传播 D.探究动能大小与物体质量的关系
【交流反思】
(8)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是 ( B )
A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响情况 C.A、B选项均正确
(9)从能量转化的角度看,小车在水平面上克服阻力所做的功 两次一样多 (选填“在棉布
上更多”“在木板上更多”或“两次一样多”),此过程中小车的动能转化为 内 能.
(10)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据?
答: 不需要 (选填“需要”或“不需要”),原因是 三次实验小车运动的距离不同,可以说明
阻力对小车运动的影响 .
命题点8 二力平衡(必考
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)
2022课标内容要求
2.2.4了解同一直线上的二力合成.知道二力平衡条件.
例5 分析静止在水平桌面上杯子的受力情况.(2022版课标新增例题)
知识梳理
1.力的合成(2022版课标新增课程内容)
(1)
如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那几个力
的合力,组成合力的每一个力叫分力.
(2)同一直线上二力的合成(等效替代法)
二力 图示 合力 例题
方向
相同
大小:F=F1+F2
方向:与F1和F2的方向相同
方向
相反
大小:F=F1-F2
方向:与较大力的方向相同
一个物体重100N,在空中运动时受
到的空气阻力是20N.当物体竖直
向上运动时,合力大小是 120 N,
方向 竖直向下 ;当物体竖直向
下运动时,合力大小是 80 N,方
向 竖直向下 .
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一战成名·河南物理
2.二力平衡
(1)物体受到几个力作用时,如果保持 静止 或 匀速直线运动 状态,我们就说这几个力
相互平衡,物体处于平衡状态,这几个力就叫做平衡力.
(2)二力平衡的条件:作用在同一物体上
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的两个力,如果 大小 相等
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、 方向 相反
獉獉
,并且
在同一条直线上 ,这两个力就彼此平衡.(“同体”“等大”“反向”“共线”)
3.平衡力与相互作用力的辨析
异同点 平衡力 相互作用力
相同点 两个力大小 相等 ;方向 相反 ;作用在 同一条直线上
不
同
点
力的示
意图
作用对象 两个力作用在同一物体上 两个力作用在不同物体上
作用时间 两个力的产生和消失没有必然的联系 同时产生,同时消失
力的作
用效果
两个力共同作用在同一物体上,
使物体保持平衡
相互作用的两个力分别作用在两个不
同的物体上,
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一般产生不同的效果
即 时 练 习
1.如图所示,短道速滑运动员以某一姿势在水平路面上运动时,下列说法正确的是
( D )
A.运动员要向前运动必须要受到向前的力
B.匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平衡的
C.运动员受到的重力和运动员对地面的压力是一对相互作用力
D.运动员受到的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力
第1题图
第3题图
2.下列物体中处于平衡状态的是 abeg .
a.桌面上的花瓶;b.天花板上悬挂的吊灯;c.上升到最高点的足球;d.下落的苹果;e.在
平直公路上匀速行驶的