内容正文:
一战成名·贵阳物理
模
块
四
力
学
命题点17 滑轮、滑轮组的特点
(2018.8
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)
2022版新课标要求
2.2.6知道简单机械.
知识归纳
一、常见滑轮、滑轮组的特点(匀速拉动,不计绳重和摩擦,动滑轮的重力为G动,物体的重力为
G,拉力为F,承担物重的绳子段数为n;F移动的距离为s,物体移动的距离为h;绳端移动的速度
为v拉,物体移动的速度为v物)
类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组一 滑轮组二
示意图
定义
轴的位置固定不
动的滑轮
轴的位置随被拉
物体一起运动的
滑轮
把定滑轮和动滑轮用绳子组合在一起
构成滑轮组
实质 ①等臂杠杆,L1=L2 省力杠杆,L1=2L2 — —
n n=1 n=2 n=2 n=3
F与G
的关系
F=G
F=③
(G+G动)
F=12(G+G动) F=
1
3(G+G动)
s与h的关系 s=h ④ s=2h s=2h s=3h
v拉与v物的关系 v拉 =v物 v拉=⑤ 2 v物 v拉=2v物 v拉=3v物
特点
不省力,但可以改变
② 力的方向
⑥ 省力费距离
既可以⑦ 省力 又可以⑧ 改变力
的方向
【方法指导】承担物重绳子段数n的判断
判断承担物重绳子段数的方法:如图所示,在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线,有几段绳
子通过动滑轮,就有几段绳子承担物重.如图甲、乙所示,图甲有3段绳子通过动滑轮,图乙有2
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一战成名·贵阳物理
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力
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段绳子通过动滑轮,所以图甲有3段绳子承担物重,即 n=3,图乙有2段绳子承担物重,即 n
=2.
二、一些特殊的滑轮、滑轮组的特点(匀速拉动,不计绳重、绳与滑轮间的摩擦及动滑轮的重,
物体的重力为G,拉力为F,物体在水平面所受摩擦力为f)
图示
受力分析
F与G
或f的关系
F=2G 2F=f F=2f 2F=f 3F=f
距离关系 s绳 =
1
2s物
s绳 =2s物 s绳 =
1
2s物
s绳 =2s物 s绳 =3s物
速度关系 v绳 =
1
2v物
v绳 =2v物 v绳 =
1
2v物
v绳 =2v物 v绳 =3v
物
即时练习1 如图所示,物体重G=500N,每个滑轮重10N,不计绳重及摩擦.当物体匀速上升时,
则挂钩B承受的拉力为 500 N,挂钩A承受 350 N的拉力,拉力F为 170 N,若绳子
自由端向上拉动0.6m,则物体向上移动 0.2 m.
即时练习1题图
即时练习2题图
即时练习2 两个滑轮用如图所示的方式组合,其中A是 动 滑轮,用力F拉动绳端时,物
体向左做匀速直线运动,此时物体所受摩擦力为0.4N,不计滑轮的自重、绳重和摩擦,则拉
力为 0.2 N.
三、滑轮组绕线作图
1.绕线方法
(1)首先确定承担物重的绳子股(段)数n;(2)若n为奇数,那么绕线从动滑轮出发,若n为偶
数,那么绕线从定滑轮出发,且绕线由内向外进行;简称“奇动偶定”.
2.最省力作图:保证动滑轮上连接的绳子股数最多,即绳子承担物重的股数n最大即可.
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即时练习11C
命题点17滑轮、滑轮组的特点
即时练习120.27下沉
知识归纳
命题点15浮力相关实验
①等臂②力的方向
④s=2h⑤2⑥省力但费距
一、探究浮力大小与哪些因素有关
离⑦省力
⑧改变力的方向
1.(1)大于大(2)调零4
即时练习15003501700.2
2.(1)大物体排开液体的体积(2)不变(3)E、F(4)浮
即时练习2动0.2
基
力的大小与物体的形状无关
命题点18功、功率、机械效率
知
3.控制变量
4.寻找普遍规律
知识归纳
训
5.体积液体密度无关
练
①力②移动了距离③Fs④m(或米)⑤快慢
册
6.(1)ab(2)变小变大不变不变
7.(1)11×104(2)4×103(3)0.8×103(4)大
⑥人对自行车每秒钟做功60」⑦片⑧瓦⑨W1×10
①1②FBkW④有用⑤额外6有用功⑦,总功
8.弹簧测力计的示数更加稳定,读数更准确
二、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
8直×100%9小于
1.(1)3.8
即时练习18.64×1081.2×10