第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 寒假作业--河南省桐柏县第一高级中学2022-2023学年高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

桐柏一高 2023 寒假高一历史第一单元复习试卷答案 1、 (1)注重个人自我修养；具有经世济民情怀。 (2)老子：道家学派；韩非子：法家学派。 (3)背景：①铁犁牛耕和小农经济的发展，促使阶级关系出现新变化；②分封宗法制度 瓦解，礼崩乐坏；③士阶层的崛起；④各国统治者出于争霸需要，礼贤下士；⑤由学在 官府走向学在民间，私学兴起。（任 4点即可） 【解析】 【详解】 （1）品德：根据材料“从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自 我道德品格修养”，可得出注重个人自我修养；根据材料“更应怀抱经世济民的情怀”， 可得出具有经世济民情怀。 （2）结合所学知识可知，老子代表道家学派；韩非子代表法家学派。 （3）背景：根据所学知识，可以从经济、政治、学术方面进行分析归纳。即春秋战国 时期，经济方面，铁犁牛耕和小农经济的发展，促使阶级关系出现新变化；政治方面， 分封宗法制度瓦解，礼崩乐坏；社会阶层方面，士阶层的崛起；各国统治者出于争霸需 要，礼贤下士；学术方面，由学在官府走向学在民间，私学兴起。 2、 (1)皇帝独尊；皇位世袭；皇权至上。 (2)职责：辅佐皇帝处理政务；措施：汉武帝建中朝（内外朝制）；唐太宗实行三省六 部制；宋太祖实行二府三司制。 (3)君权日益加强，相权日益削弱，中央集权制度发展到绝对君主专制。 【解析】 【详解】 （1）根据材料一“秦灭六国后，定为皇帝自称，他人禁止使用。皇帝的命为‘制’， 令为‘诏’，印称‘玺’，一切臣民皆不得使用。因秦始皇名政，下令改正月为端月。” 可知皇帝独尊；根据材料一“自今已来，除谥法。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世 至于万世，传之无穷”得出皇位世袭；根据材料一“今天下大小事务，皆朕一人亲理， 无可旁贷。若将要务分任于他人，则断可不行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”得出 皇权至上。 （2）根据材料二“自秦始皇建立君主专制制度后，历代都设置宰相作为皇帝的助手， 参与国家大事决策，处理全国政务。”得出宰相的主要职责是辅佐皇帝处理政务。结合 所学知识可知，为加强君权、削弱相权，汉武帝时期建立内外朝制度；唐太宗时期，实 行三省六部制；宋太祖实行二府三司制。 （3）根据材料一、二和所学知识可知，关于中国古代政治制度的演变趋势，可从君权 日益加强，相权日益削弱，中央集权制度发展到绝对君主专制方面回答。 3、 (1)制度：郡县制和皇帝制。举措：将全国划分为十三个州部，每州部设刺史一人，以 监察地方政治。 (2)措施：罢黜百家，独尊儒术；重用儒生；设五经博士；设置太学等。 影响：儒学独尊地位确立，成为我国封建社会的主流意识形态，实现了思想上的“统一 多民族封建国家”；以汉民族为主体的文化共同体基本形成；中国“统一多民族封建国 家”局面得到巩固。 【解析】 【详解】 （1）“政治制度”，依据材料信息“拥有 84 个郡……皇帝无与伦比的地位在很多制度 和规范中得以体现……汉朝延续了秦的很多做法”并结合所学知识得出：郡县制和皇帝 制。“新举措”，依据所学知识得出，汉武帝在监察制度方面采取的是刺史制度。 （2）措施：结合所学知识可知，汉武帝尊儒的措施有罢黜百家，独尊儒术；重用儒生； 设五经博士；设置太学等。作用：结合所学知识可知，汉武帝尊儒措施的影响是儒学独 尊地位确立，成为我国封建社会的主流意识形态，实现了思想上的“统一多民族封建国 家”；以汉民族为主体的文化共同体基本形成；中国“统一多民族封建国家”局面得到 巩固。 4、 (1)原则:亲属之间犯罪可以隐瞒（“亲亲得相首匿”）；以心理动机来确定有罪或无罪 （“原心定罪”）。历史现象：儒家思想法律化（春秋决狱）。 (2)历史影响：扩大了儒家思想的影响（巩固了儒家思想的统治地位）；推动社会风气 变化;使法律成为推行礼教的工具;在一定程度上实现了法律的公平与正义，缓解了严刑 峻法的局面，有利于社会的和谐;易扩大法律解释的随意性和任意性。 【解析】 【详解】 （1）原则：根据材料“认为甲与乙是父子关系，所以不能判罪“可知，亲属之间犯罪 可以隐瞒，根据材料“是出于无意，不是法律上的殴父，不应定罪”可知，以心理动机 来确定有罪或无罪。现象：根据材料“君主考虑许止是出于孝心而无害父之意，故赦而 不诛，董仲舒认为甲误伤父，是出于无意，不是法律上的殴父。”并联系所学可知，其 反映的历史现象是儒家思想法律化。 （2）根据材料“董仲舒根据《春秋》之义，认为甲与乙是父子关系，所以不能判罪...... 君主考虑许止是出于孝心而无害父之意，故赦而不诛，董仲舒认为甲误伤父，是出于无 意，不是法律上的殴父”并联系所学知识可知，扩大儒家思想影响、推动社会风气变化、 使法律成为推行礼教的工具、有利于社会的和谐，以及这种做法易扩大法律解释随意性 和任意性等。 5、 (1)特征:糅合儒道