内容正文:
任务十一 《运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽》
课题
《运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽》
授课时间
授课时数
4
课型
讲授
教学目标
1、培养学生严谨的学习态度。
2、让学生能运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽。
教学重点
让学生能运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽。
教学难点
让学生能运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽。
学情分析
学生有运用G71、G72、G73代码编程的基础,在机床上也钻过孔,学生在通过图形学起来可能更容易。
教学方法
讲解法、图示法、提问法等。
教学过程设计
教师活动
学生活动
设计意图
一、复习回顾
提问:G73代码的功能、格式是怎样的?
提问:G73代码的循环轨迹是怎样的?
2、 指导与讲解
(一)G74代码有什么功能?格式是这样的?
1、代码功能
提问:G74代码有什么功能?
讲解重点:轴向切槽多重循环G74,主要用于轴向切端面槽及钻端面深孔。
2、 代码常用格式
提问:G74代码的常用格式是怎样的?
重点讲解:格式及各参数含义。
(二)运用G74代码编程钻孔与车端面槽的循环轨迹是怎样的?
提问:G74代码的循环轨迹是怎样的?
重点讲解:(1)运用G74代码钻孔的轨迹。
(2)运用G74代码车端面槽的轨迹。
(3)代码说明
(三)运用G74代码钻孔的编程案例
1、分析图样
抽学生回答问题,了解其分析图样的能力。
讲解重点:(1)麻花钻装夹在刀架上的方法。
(2)麻花钻的对刀方法
2、编写程序
要求学生先尝试运用G74代码编程。
讲解重点:(1)运用G74代码编写钻孔的参考程序。
(2)运用G74代码编程的注意事项。
(四)运用G74代码车端面槽的编程案例
1、切槽刀的外形
讲解重点:切槽刀靠近加工表面的副后刀面。
2、端面切槽刀的对刀方法
讲解重点:端面切槽刀的对刀方法。
3、编写程序
要求学生先尝试运用G74代码编程。
讲解重点:(1)运用G74代码编写车端面槽的参考程序。
(2)运用G74代码编程的注意事项。
回顾G73代码的知识,回答教师提出的问题。
看教材、自学G74代码的功能、格式与轨迹。
听教师讲解
学生看任务、分析图样。
看教材,自学麻花钻的装夹和对刀方法。
尝试运用G74代码编程。
看教材,自学切槽刀的外形和对刀方法。
尝试运用G74代码编程。
培养学生复习、巩固知识的学习习惯。
培养学生的自学能力。让学生认识G74代码的功能和轨迹,记住代码的格式。
培养学生分析图样的能力。
培养学生的自学能力。
培养学生编程的能力。
培养学生的自学能力。
培养学生编程的能力。
小结
G74代码的功能、格式和循环轨迹。
课后作业
完成课后练习,归纳、巩固本次任务学习的内容
教后记
板书设计
任务十一 《运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽》
(
2、编写程序
(1)运用G74代码编写钻孔的参考程序。
(2)运用G74代码编程的注意事项。
(四)运用G74代码车端面槽的编程案例
1、切槽刀的外形
2、
端面切槽刀的对刀方法
3、编写程序
(1)运用G74代码编写车端面槽的参考程序。
(2)运用G74代码编程的注意事项。
) (
教学目标:
1、培养学生严谨的学习态度。
2、让学生能
运用
G74
代码编程钻端面深孔、 车削端面槽
的程序。
任务:《
运用
G74
代码编程钻端面深孔、 车削端面槽
》
(一)
G74
代码有什么功能?格式是这样的?
1、代码功能
代码常用格式
(二)运用G74代码编程钻孔与车端面槽的循环轨迹是怎样的?
1、运用G74代码钻孔的轨迹
2、运用G74代码车端面槽的轨迹
(三)运用G74代码钻孔的编程案例
1
、分析图样
(1)麻花钻装夹在刀架上的方法。
(2)麻花钻的对刀方法
)
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