高二上北京理工大学出版社 数控车削编程与加工技术教案第二篇循环代码10任务十《运用G73、G70代码编程仿形车轴类零件》

任务十 《运用G73、G70代码编程仿形车轴类零件》 课题 《运用G73、G70代码编程仿形车轴类零件》 授课时间 授课时数 4 课型 讲授 教学目标 1、培养学生严谨的学习态度。 2、让学生掌握G73代码的功能、格式和循环轨迹。 教学重点 让学生掌握G73代码的功能、格式和循环轨迹。 教学难点 让学生掌握G73代码的功能、格式和循环轨迹。 学情分析 学生有G71、G72编程的基础，以图形为指导，学生学G73代码可能更容易。 教学方法 讲解法、图示法、提问法等。 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习回顾 提问：G72代码有什么功能？格式是这样的？ 提问：G72代码的循环轨迹是怎样的？ 2、 指导与讲解 （一）G73代码有什么功能？格式是这样的？ 1、代码功能 提问：G73代码有什么功能？ 讲解重点：封闭车削循环G73，主要用于锻造或铸造成形的半成品的车削编程加工。 2、 代码常用格式 提问：G73代码的常用格式是怎样的？ 重点讲解：格式及各参数含义。 3、 代码说明 提问：G73代码有哪些需要说明的？ 重点讲解：运用G73代码的注意事项。 （二）G73代码的循环轨迹是怎样的？ 提问：G73代码的循环轨迹是怎样的？ 重点讲解：图示循环轨迹及执行过程。 （三）运用G73代码编程 1、分析图样 抽学生回答问题，了解其分析图样的能力。 2、编写加工程序段 （1）编写精车手柄部分的参考程序段 ①计算基点。 ②讲解精车参考轨迹。 ③讲解精车参考程序段。 （2）运用G73代码编写手柄部分程序 ①计算基点。 ②讲解运用G73代码编写手柄部分的参考程序 讲解重点：G73代码的格式及运用中的注意事项。 回顾G72代码的知识，回答教师提出的问题。 看教材、自学G73代码的功能、格式、轨迹与代码说明。 听教师讲解 学生看任务、分析图样。 尝试编写精车手柄部分，运用G73代码编写手柄部分程序，并听教师讲解。 尝试编程。 培养学生复习、巩固知识的学习习惯。 培养学生的自学能力。让学生认识G73代码的功能、轨迹，记住代码的格式，了解代码的注意事项。 培养学生分析图样的能力。 培养学生的计算能力和编程能力。 小结 G73代码的功能、格式和循环轨迹。 课后作业 完成课后练习，归纳、巩固本次任务学习的内容 教后记 板书设计 任务十 《运用G73、G70代码编程仿形车轴类零件》 ( （ 二 ） 数车任务 1、编写精车手柄部分的参考程序段 2 、 运用G73代码编写手柄部分 参考程序 ) ( 教学目标： 1、培养学生严谨的学习态度。 2、 让学生掌握G71 、G70 代码的功能、格式和循环轨迹。 任务：《 运用G73、G70代码编程仿形车轴类零件 》 （一） G72 代码有什么功能？格式是这样的？ 1、代码功能 代码常用格式 及各参数含义 代码说明 、注意事项 ) 学科网（北京）股份有限公司 $