高二上北京理工大学出版社 数控车削编程与加工技术教案第二篇循环代码8任务八《运用G71（Ⅱ型）、G70代码编程车轴类零件》

任务八 《掌握G71（Ⅱ型）的功能、格式和循环轨迹》 课题 《掌握G71（Ⅱ型）的功能、格式和循环轨迹》 授课时间 授课时数 4 课型 讲授 教学目标 1、培养学生严谨的学习态度。 2、让学生掌握G71（Ⅱ型）的功能、格式和循环轨迹。 教学重点 让学生掌握G71（Ⅱ型）的功能、格式和循环轨迹。 教学难点 让学生掌握G71（Ⅱ型）的功能、格式和循环轨迹。 学情分析 学生有G71（Ⅰ型）编程的基础，以图形为指导，学生学起来可能更容易。 教学方法 讲解法、图示法、提问法等。 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习回顾 提问：运用G71（Ⅰ型）代码编程有什么局限性？ 2、 指导与讲解 强调：GSK980TDb系统增设了G71（Ⅱ型）代码，拓展了G71指令的应用场合。 （一）G71（Ⅱ型）代码有什么功能？格式是这样的？ 1、代码功能 提问：G71（Ⅱ型）代码有什么功能？ 讲解重点： 轴向粗车循环G71，主要用于粗车外圆及内孔。 2、 代码常用格式 提问：G71（Ⅱ型）代码的常用格式是怎样的？ 重点讲解：格式及各参数含义。 3、 代码说明及注意事项 提问：G71（Ⅱ型）代码有哪些需要说明的？ 重点讲解：运用G71（Ⅱ型）代码的注意事项。 （2） 运用G71（Ⅱ型）代码编程 1、分析图样 抽学生回答问题，了解其分析图样的能力。 2、车削步骤（参考） 抽学生回答问题，了解其安排的加工步骤。 3、选择机床、刀具和夹具 讲解机床的选择、刀具和夹具的选用。 4、选择车削用量 讲解车削用量的选择。 讲解重点：、、的值的选择。 5、设定工件坐标系 工件旋转中心与工件右端面交点处，设定为编程原点。 6、编写加工程序段 （1）编写精车手柄部分的参考程序段 提问方向：基点的坐标值；尝试编写程序段 讲解重点：基点计算与参考程序段 （2） 编写Ф20圆柱面、切断的参考程序 提问方向：基点的坐标值；尝试编写程序段 讲解重点：基点计算与参考程序段 （3）组合参考程序段，编写车削手柄的参考程序 要求学生组合车削手柄的参考程序段。 讲解参考程序的组合。 讲解重点：G71(Ⅱ型)代码的格式及运用中的注意事项。 回顾G71（Ⅰ型）代码的知识，回答教师提出的问题。 看教材、自学G71（Ⅱ型）代码的功能、格式与代码说明。 听教师讲解 学生看任务、分析图样，安排加工步骤。 听教师讲解机床、刀具、夹具的选用。 听教师讲解车削用量、工件坐标系的位置。 尝试编写精车、Ф20圆柱面、切断的程序段。 听教师讲解。 尝试组合编程。 培养学生复习、巩固知识的学习习惯。 培养学生的自学能力。让学生认识G71（Ⅱ型）代码的功能、记住代码的格式、了解代码的注意事项。 培养学生分析图样、理解加工步骤的能力。 让学生了解机床、刀具、夹具选用。 让学生了解车削用量的选用，工件坐标系的位置。 培养学生的计算能力和编程能力。 培养学生的编程能力。 小结 G71（Ⅱ型）、G70代码的功能、格式和循环轨迹。 课后作业 完成课后练习，归纳、巩固本次任务学习的内容 教后记 板书设计 任务八 《掌握G71（Ⅱ型）的功能、格式和循环轨迹》 ( （二）数控车削任务 1 、分析图样 2、 车削步骤（参考） 3 、选择机床、刀具和夹具 4 、选择车削用量 5、 设定工件坐标系 6、编写加工程序段 （1）编写精车手柄部分的参考程序段 （2）编写 Ф 20圆柱面、切断的参考程序 （3）组合参考程序段，编写车削手柄的 参考程序 ) ( 教学目标： 1、培养学生严谨的学习态度。 2、 让学生掌握G71 （ Ⅱ 型 ） 、G70 代码的功能、格式和循环轨迹。 任务：《 掌握G71（ Ⅱ 型）的功能、格式和循环轨迹 》 （一）G71（ Ⅱ 型 ）代码有什么功能？格式是这样的？ 1、代码功能 代码常用格式 及各参数含义 代码说明 、代码执行过程 代码注意事项 ) 学科网（北京）股份有限公司 $