3.6 作品鉴赏 娱乐升平 教学设计-2022-2023学年高一上学期音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏节

《娱乐升平》教学设计 教学目标 1、通过视听乐曲欣赏，让学生了解广东音乐的特色、情调、风格以及丰富的情感表现力。 2、在初步掌握广东音乐特点的基础上，发展创作思维，进一步启发学生运用掌握的知识去进行再创作。 3、运用广东音乐填词和为诗词谱具有广东音乐风格的曲。师生互动、抢答、PK等加强学生学习的合作能力和创造能力。 教学重点 聆听乐曲，感受乐曲所表现的欢快、热闹情景。 教学难点 体会广东音乐擅长对生活小境的描摹，对传统生活情景无不流露关注的艺术魅力。 教学过程 师：上课，同学们好！（师生问好） 师：同学们，你们之前都听过什么风格的音乐？为什么喜欢？ （生畅所欲言，老师补充总结） 师：好！我们聆听下面一段音乐（播放《步步高》，大家试着听一听乐曲的音乐裁是什么？你是根据什么确认它们是属于哪种音乐体裁？ （播放乐曲，请学生作答） 师：同学们说的都很好，《步步高》属于广东音乐，是依据其音色特点来进行辨别的。 师：下面我们一起来聆听乐曲《娱乐升平》，你们在聆听的同时思考问题：乐曲的情绪与速度是怎样的？ （播放乐曲，并请学生作答） 师：同学们说乐曲的情绪欢快活泼，速度较快，旋律流畅活跃，常有装饰，看来大家听的都很仔细。 师：下面老师播放一段视频，视频里主要是简单介绍广东的地理自然环境、经济状况和文化艺术，看看你们队广东了解多少，同学们结合书本知识以及自主查阅资料了解广东音乐，我再请同学们进行回答。 （生畅所欲言，老师补充总结） 师：广东音乐是流行于广州市以及珠江三角洲一带，是我国传统的民间器乐——丝竹乐的一种。前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲。20世纪初，在广东农村开始流行，在专业创作者如严老烈、何柳堂、丘鹤俦等人的改进下，把高胡、扬琴作为主奏乐器，独创一格。新中国成立后，逐渐成为我国丝竹乐中独具特色的、影响广泛的一个乐种。广东音乐的乐曲，一部分是源于古曲或民间乐曲的改编，另一部分则是作曲家的创作。《娱乐升平》是广东音乐中流行较广的一首乐曲，是作曲家丘鹤俦新谱写的广东音乐。它有别于“粤乐古调”、“粤曲小曲”等。是作曲家遵循我国民间音乐的传统及创作手法，汲取西方专业创作音乐的一些创作经验，创作出来的一种更具清新色彩的广东音乐。《娱乐升平》乐曲为带重复的一段式，属于徴调式。 师：现在同学们请结合书本，边看乐谱边聆听《娱乐升平》片段，思考：这首乐曲的音乐情绪如何？演奏乐器有哪些？其中有哪些是广东乐器的特色乐器？ （学生作答） 师：《娱乐升平》的音乐流畅动听，情绪欢快活泼、热情开朗、朝气蓬勃，具有一种乐观向上的情绪色彩。演奏乐器有高胡、扬琴、二胡、秦琴、笛子等。高胡、扬琴和秦琴是广东音乐的特色乐器。 （欣赏《娱乐升平》的现场演奏，并提问其中乐器的名称） 师：广东音乐的特点，小组进行讨论，由小组代表作答（鼓励发言，进行有奖竞答） （学生作答） 师：广东音乐的节奏清晰、旋律流畅活跃，常以装饰。音群构成习惯性音型，因而形成一种轻快活泼、细腻缠绵、艳郁华丽、流畅动听的音乐风格。 师：同学们，刚刚我们一起听了那么多音乐，大家比一比江南丝竹与日本民歌《樱花》的区别，小组讨论。 （生畅所欲言，老师补充总结） 师：同学们，今天我们都学习了什么内容呢？大家一起来说一说。 （学生畅所欲言，教师补充总结） 师：大家都说的很好，希望大家在课下的时候可以多去听一听，了解一下我们的民族音乐，另外可以听一听另外一首好听的广东音乐《雨打芭蕉》，下节课我们大家一起来分享。 师：今天的课就上到这里，同学们再见！ 学科网（北京）股份有限公司 $