内容正文:
九年级历史试题
一、单项选择题(每题1分,共20分)
1. 探寻古埃及金字塔的功能与演变历程,可以感知的历史奥秘有
A. 国王地位与权力 B. 人类的法制传统
C. 阿拉伯数字起源 D. 罗马帝国的强盛
2. 有学者认为,“文字不是一种深思熟虑的发明物,而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。文字始终是苏美尔古典文明的一个特征。”苏美尔文字被称为
A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 字母文字 D. 拉丁文字
3. 人类最早的文明是在适合农业耕种的大河流域产生的,雅利安人在恒河流域等建立了一系列国家。在国家形成过程中,出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于
A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 古代罗马
4. 黑格尔曾说:古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指
A. 《汉谟拉比法典》 B. 种姓制度
C. 雅典民主政治 D. 《查士丁尼法典》
5. 随着帝国扩张和商业的发展,社会上各种新的矛盾日益凸显,罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况,罗马帝国
A. 颁布了成文法 B. 建立了元首制 C. 编制了儒略历 D. 推行了万民法
6. “罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。”它第二次征服世界依靠的是( )
A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教
7. “农奴为自己劳动和他为地主的劳动在空间上和时间上是分开的。”材料中这种现象出现在
A. 西欧封建庄园 B. 英国租地农场
C. 北美奴隶制种植园 D. 苏联集体农庄
8. “由于罗马社会陷入危机,为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固自身地位,因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是
A. 推动法治社会的建设 B. 稳固帝国社会秩序
C. 改善奴隶的社会地位 D. 确立后世立法规范
9. 下图是古代某帝国发展演变示意图。其中③处应是()
A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国
10. 下图内容是日本历史上一次改革的部分规定,该规定反映出土地的所有者是
国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。
A. 公民 B. 国家 C. 部民 D. 贵族
11. 构建知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成知识结构图.其中“?”处是
A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立
C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化
12. 思想解放是社会变革的先导,推动着社会进步。西方历史上资产阶级领导的第一次思想解放运动是
A. 启蒙运动 B. 戊戌变法 C. 文艺复兴 D. 大化改新
13. 文艺复兴的强大冲击力使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为。这说明文艺复兴促进了( )
A. 资本主义萌芽产生 B. 资产阶级革命爆发
C. 人们思想的大解放 D. 古希腊罗马文化再生
14. 纲要式小结是社会课学习的有效方法,有利于建立知识的整体性。图示反映的内容是
A. 文艺复兴的兴起 B. 资产阶级革命 C. 工业革命的发展 D. 新航路的开辟
15. 新航路开辟使世界开始连为一个整体,下图①中是由哪位航海家开辟的路线( )
A. 哥伦布 B. 达·伽马 C. 麦哲伦 D. 迪亚士
16. 读“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”图,推知该地区人口锐减的主要原因是
A. 大批土著居民被卖为奴隶 B. 黑奴贸易使非洲人口大量减少
C. 殖民屠杀以及传染病致死 D. 工业革命改变了世界人口分布
17. 下面漫画创作于英国资产阶级革命时期,表明英国国王权力受到了约束。这一约束的法律依据是
A. 《权利法案》 B. 1787年宪法
C. 《人权宣言》 D. 《民法典》
18. 下面是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容,据此对美国民主制度解读最合理的是
《独立宣言》
宣布人人生而平等、享有生命权、自由权和追求幸福的权力
没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人
1787年宪法
行政、立法、司法三权分立、相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力,总统和议员由选举产生。
允许奴隶制的存在;不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等。
A. 进步性与局限性并存 B. 人民权利无法保障
C. 中央与地方矛盾重重 D. 种族矛盾不可消除
19. “他对法国的15年统治有两个特点:国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果,后者在邻国激起了一种民族主义反应,并最后导致他的垮台。”此材料
A. 对拿破仑的评价具有片面性 B. 主要评价了拿破仑的历史功