内容正文:
第四单元《生命的思考》测试题
一、单选题
1.2022年7月1日,浙江杭州一男孩溺水导致呼吸暂停,路过的沈卿卿立刻为其心肺复苏直至救护车到来。因施救及时,男孩已无生命危险。沈卿卿用自己的实际行动告诉我们( )
A.生命是可逆的,应积极救死扶伤
B.生命来之不易,应珍惜自身生命
C.生命是脆弱的,要远离危险地方
D.生命是宝贵的,要关爱他人生命
2.发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们可以在坚持目标和不断努力的道路上,从外界汲取力量,不断增强我们的生命力量。下列与他人交往中,可以增强我们生命力量的是( )
①学会与他人建立联系 ②与他人一起抱怨、责备命运的不公
③获得他人的支持和鼓励④向他人寻求帮助
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3.我们每个人活着,除了要关注身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。因此守护生命( )
①需要关注并养护我们的精神 ②只需要守护我们自己的精神家园
③就是要关注自己的身体健康 ④要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
4.每逢传统佳节万家团圆之时,总有人仍坚守岗位,他们是服务百姓暖人心的党员干部,是守护健康“不打烊”的医护工作者,是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守( )
A.启示我们要舍弃家庭 B.说明劳动光荣,要鼓励节日加班
C.是为了有序参与政治生活 D.体现责任担当,彰显生命价值
5.“人生天地间,忽如远行客”“一生复能几,倏如流电惊”“天地无终极,人命若朝霜”,上述名言警句说明( )
A.生命是不可逆的 B.生命具有偶然性
C.生命是短暂的 D.生命是奇迹
6.联合国秘书长古特雷斯说:“在抗击疫情的关键时刻,联合国与中国政府和人民坚定地站在一起,愿向中方提供一切可能的支持和帮助。”多国政要纷纷表达关切和慰问,表示愿同中方加强卫生合作。众多国际机构和组织提供技术、物资和资金等各项援助。上述新闻最合适的主题应该是( )
A.战胜病毒 人人有责 B.命运相连 休戚与共
C.大爱无疆 真诚无价 D.敬畏生命 健康第一
7.对于“ 怎样的一生才是值得的” 话题,下列事例与微点评相符合的是( )
事例
微点评
①事例一:有的人一生躬耕于农田平平凡凡,有的人一辈子甘做园丁默默奉献,有的人为千家万户投递快件风雨兼程。
能够活出自己的人生,自食其力,实现自己的人生价值。
②事例二:疫情发生时,一大批科学家、医护工作者放弃休假,“ 逆行” 奔赴抗疫前线。
不珍爱自己的生命, 对家庭和个人不负责任。
③事例三:小李同学看到拄拐杖的老人过马路,立刻前去帮扶。
从点滴小事做起,当别人需要帮助时,付出自己的爱心,实现自己的人生价值。
④事例四: 为建立新中国,“ 怕死不当共产党”的刘胡兰,在敌人威胁面前坚贞不屈,大义凛然,英勇牺牲。
能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,实现自己的人生价值。
A.①③② B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.易卜生说:“你要想有益于社会,最好的办法是把你自己这块材料铸造成器。”这句话启示我们( )
①要实现社会价值,最好先实现自我价值
②人的自我价值和社会价值是统一的
③人生价值的实现有赖于人自身素质的全面提高
④认识价值的实现必须有良好的社会环境
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9.守护生命需要增强自我保护意识,掌握基本的自救自护方法。下列自救自护方法中,不正确的是( )
序号
生活中的场景
自救自护方法
A
突然发生地震
立即躲到墙角、床柜等坚固有支撑的地方,再择机逃生
B
遇到火灾
用湿毛巾捂住口鼻,快速有序正确逃离
C
厨房闻到浓重的天然气味
关阀门,防火星,快速拨打求助电话
D
放学途中遇到雷暴雨
尽快跑到附近的大树下
A.A B.B C.C D.D
10.孟德斯鸠曾说过:“能将自己的生命寄托在他人记忆中,生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命,其可珍可贵,实不下于天赋的生命。”这句话告诉我们( )
A.生命是一个过程,我们可以时时实现生命的精彩
B.生命具有独特性,都有独特的使命
C.生命的价值在于服务他人,奉献社会
D.实现生命的价值,就要争取较高的社会地位、良好的他人评价
11.生命是一个逐渐丰富的过程。我们的生命应该是充盈的,而不是贫乏的。下列可以使我们生命充盈的方法中,正确的是( )
A.把自己封闭起来,不愿感受生活中的美好
B.无力面对生活的困境与难题
C.缺乏生活目标,无所事事
D.热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历
12.我们不能够决定生命的长度,但是能够决定自己生命的宽度或高度。这句话告诉我们(