第09章 压强（A卷·知识通关练）-【单元测试】2022-2023学年八年级物理下册分层训练AB卷（人教版）

第09章 压强（A卷·知识通关练） 核心知识1 压力与压力作用效果的影响因素、压强及其应用 【高频考点精讲】 一、压力与重力区别 1、压力是由物体间的相互挤压产生的，重力是由地球的吸引产生的。 2、压力方向总是垂直于接触面并且指向被压物体，重力方向总是竖直向下。 3、 压力并不都是由重力引起的，当物体在水平面上时，若物体不受其他的力，则压力与重力相等。 二、探究影响压力作用效果的因素 比较甲、乙两图，得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 比较乙、丙两图，得出结论：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 1、实验结论：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。 2、研究方法：转换法和控制变量法。 三、压强 1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 2、公式：，推导公式：，。 3、单位：帕斯卡，简称“帕”，符号：Pa，1 Pa = 1。 4、放在水平地面上的柱体（固体）对地面的压强，其中ρ为柱体材料密度，h为柱体高度。 四、压强的应用 1、增大压强的方法 （1）受力面积一定时，增大压力。如图a所示，给压路机装上很重的碾子。 （2）压力一定时，减小受力面积。如图b所示，注射器的针头很细。 a b 2、 减小压强的方法 （1）受力面积一定时，减小压力。如图c所示，卡车限重。 （2）压力一定时，增大受力面积。如图d所示，铁轨下面垫上宽大的枕木。 c d 【热点题型精练】 1．（2022•威海模拟）如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（　　） A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对 2．（2022•大庆期末）甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（　　） A．4：1 B．8：1 C．4：3 D．1：2 3．（2022•聊城模拟）A，B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（　　） A．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2 B．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4 C．F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1 D．F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：8 4．（2022•扬州模拟）下列实例中属于增大压强的是（　　） A．图钉尖很尖锐 B．书包背带较宽 C．铁轨下铺设枕木 D．穿滑雪板滑雪 5．（2022•达州期末）如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA＝10N，GB＝100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为40N C．B物体对支撑面的压力为100N D．B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa 6．（2022•上海模拟）如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（　　） A．p甲＜p乙，F甲＞F乙 B．p甲＜p乙，F甲＜F乙 C．p甲＞p乙，F甲＞F乙 D．p甲＞p乙，F甲＜F乙 7．（2022•兰州模拟）如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。在推动木板，使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程，长木板对桌面的压力　 　，压强　 　，如果水平推力F一直保持不变，则木板受到的合力将会　 　（选填“变大”“变小”或“不变”） 8．（2022•内江期末）如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块。每块砖平放时的长：宽：高为4：2：1．A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA；B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB；则：FA　 　FB，pA 　 　pB（选填“＞”“＝”“＜”） 9．（2021•贺州中考）如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比l甲：l乙＝2：3，质量之比m甲：m乙＝2：1，则它们对地面的压