精品解析：北京市西城区2022-2023学年高一上学期期末语文试题

命学科网 北京市西城区2022一2023学年度第一学期期末试卷 高一语文 第I卷 一、本大题共4小题，共12分。 1,下列各组词语中，字形全都正确的一项是() A揣摩琐屑落慌而逃莫名其妙 B.弥望签署云蒸霞蔚冠冕堂皇 C.隽永震颤感人肺腑自惭行秽 D.格守荒芜和言悦色残羹冷炙 2.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是() A近体诗是形成于唐代的一种新诗体，它继承了汉魏以来古体诗的特点，又在诗歌格律方面有所创新。如， 同属唐代的《梦游天姥吟留别》和《登高》都是近体诗。 B.荀子是战国末期的思想家、教育家，先秦儒家的代表人物：韩愈是唐代“古文运动”的倡导者。他们 的代表作《劝学》和《师说》都是我国古代探讨学习问题的名篇。 C.《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》分别是苏轼和辛弃疾的代表作，两首词都是咏史 怀古类古诗词中的经典，词人都借怀古抒发了自己的怀抱。 D.闻一多是20世纪中国著名诗人，提倡写新格律诗。《红烛》是他的代表作，其中的诗句“莫问收获， 但问耕耘”既是对红烛精神的提炼，也是诗人对自己的勉励。 3.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是() A君子生非异也生：天性 B.君子不齿 齿：并列 C.纵一苇之所如 如：好像 D.自京师乘风雪乘：冒着 4.对下列句子的理解，不正确的一项是() A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 君子广泛地学习并且每天对自己检查、省察，就能见识明达，行动不犯错误了。 B.小学而大遗，吾未见其明也。 小的时候学习，长大了却放弃了，我没看出那种人的明智之处。 C.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。 第1页/共10页 可学科网 6⊙组卷网 D及既上，苍山负雪，明烛天南。 等到已经登上山顶，（只见）青黑色的山上覆盖着白雪，雪反射的光照亮了南面的天空。 二、本大题共1小题，共8分。 5.在横线处填写作品原句。（选作其中4题） ①诗人在创作中常引用前人的诗句表达自身的情感态度。《短歌行》中，曹操先是引用《诗经·郑风》中的 句子“，悠悠我心”，接着又引用《诗经·小雅》中的句子“呦呦鹿鸣，。我有嘉宾，鼓瑟吹笙” 米表达对贤才的渴慕之情。 ②古代诗歌中，诗人借“鸟”这一意象营造意境、有所寄托现象很多，如陶渊明的“，池鱼思故渊”， 杜甫的“风急天高猿喷哀，”等。 ③即使面对美景，诗人也常心生悲情。如白居易面对“”，却“往往取酒还独倾”，李煜面对美景却 感慨“，往事知多少”。 ④经历了“乌台诗案”苏轼，最终在清风、明月中寻到了慰藉，领悟到了“惟江上之清风，与山间之明 月，—，一，取之无禁，用之不竭”的哲理。 ⑤课堂上，师生要共同营造教学相长的民主氛围，老师不一定处处都超过学生，学生也未必在各个领域都 不如老师，这是因为“，”。 三、本大题共1小题，共10分。 6.阅读《乡土中国》相关内容，完成下面小题。 乡土社会是安土重迁的，生于斯、长于斯、死于斯的社会。不但是人口流动很小，而且人们所取给资 源的土地也很少变动。在这种不分秦汉、代代如是的环境里，个人（①）可以信任自己的经验，（②）同 样可以信任若祖若父的经验。一个在乡土社会里种田的老农所竭着的（③）四季的转换，（④）时代变更。 一年一度，周而复始。前人所用来解决生活问题的方案，尽可抄袭来作自己生活的指南。愈是经过前代生 活中证明有效的，色愈值得保守。于是“言必尧舜”，好古是生活的保障了。 我自己在抗战时，疏散在昆明乡下，初生的孩子，整天啼哭不定，找不到医生，只有请教房东老太 太。 。只要环境不变，没有新的细菌侵入，这套不必讲学理的应付方法，总是有效的。 既有效也就不必问理由了。像这一类的传统，不必知之，只要照办，生活就能得到保障的办法，自然会随 之发生一套价值。我们说“灵验”，就是说含有一种不可知的魔力在后而。依照着做就有福，不依照了就 会出毛病。于是人们对于传统有了敬畏之感了。 如采我们在行为和目的之间的关系不加推究，只按着规定的方法做，而且对于规定的方法带着不这样 做就会有不幸的信念时，这套行为也就成了我们普通所谓“仪式”了。礼是甲。“礼”字本是从豐 从示。豐是一种祭器，示是指一种仪式。礼并不是靠一个外在的权力来推行的，而是从教化中养成了个人 的数畏之感，使人服膺：人服礼是主动的。礼是可以为人所好的，所谓“富而好礼”。这显然是和法律不 第2页/共10页 可学科网 。组卷网 同了。法律是乙一，不守法所得到的罚是由特定的权力所加之于个人的。 (取材于《礼治秩序》) (1)下列填入文中括号内的关联词语，正确的一项是() A①虽然②但是③不仅是④更是 B.①虽然②但是③只是④而不是 C.①不但②而且③只是④而不是 D①不但②而且③不仅是④更是 (2)依次填入文中横线处的语句，与上下文衔接最恰当