专题11 课外阅读-2022-2023学年一年级语文上册寒假专项提升（部编版）

( 【 寒假专项提升 】 专题11 课外阅读 ) 一、上册课外阅读复习要点。 1.什么是课外阅读？怎样进行课外阅读？ 2.本册的阅读目标有哪些？ 二、上册课外阅读知识盘点。 ( 复习巩固 ) 1.什么是课外阅读？ 课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续和拓展，是阅读能力训练的必不可少的组成部分，是语文教学的重要组成部分。 2.怎样进行课外阅读。 （1）能借助词典理解词语的意义，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 （2）能把握篇章或故事的主要内容，体会作者所表达的思想感情。在阅读中揣摩文章或故事的表达顺序，体会作者的的思想感情。 （3）在理解文章或故事的过程中，了解常用标点符号的一般用法。体会句号与逗号、顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 （4）养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。扩展阅读面。 ( 本册新学知识点 ) 本册阅读知识盘点。 第一单元 汉子乐园 借助听读和联系生活经验来学习汉字。 ①联系生活，运用多种识字方法。②培养学生良好的写字和朗读的习惯。 第二单元 动物王国 拼音字母的学习和拼读的练习。①观察情境图，在图画中自主发现拼音的音、形知识。②结合生活经验进行，使音节拼读练习和具体的人、事、物进行意义对接。 第三单元 七彩生活 准确拼读音节。①区分容易混淆的韵母和音节。②在四线格里正确书写音节。 第四单元 自然风光 读准字音，读出轻声、儿化音等。①不单字读，要努力做到连词读，不丢字、添字，能正确停顿。②用普通话朗读，读准字音，重点读好“一”的不同读音。 第五单元 快乐识字 认识会意字，了解汉字偏旁表义的构字规律。①更加多样的识字方法。②建立字音、字形与字义之间的联系。 第六单元 奇思妙想 开展有针对性的朗读训练。①建立句子的概念。②借助具体事物认识逗号和句号。 第七单元 儿童生活 展现丰富的儿童生活，体现儿童的生活世界和内心感受。①联系学生的生活实际，理解课文内容。②“的”字词语的合理搭配。 第八单元 读书明智 体会只要留心观察，生活中处处都有学问。①培养寻找明显信息的能力。②借助图画阅读课文。 课外阅读不仅能开阔视野，还能陶冶情操、开发智力，因此，一年级下册对课外阅读方法的掌握和阅读内容、阅读量的要求更高一些，又重点学习了8个关于阅读的知识点。 （1）体会优美生动的语句，想象画面，感受事物的特征和美好。 （2）读懂课文，提取课文中的明显信息。 （3）联系上下文理解词语的意思。 （4）读好长句子，进行语言积累。 （5）学会独立识字，感受识字的乐趣。 （6）联系生活实际了解词语的意思，学习句子的多样表达，练习仿写。 （7）根据课文信息作简单推断。读书疑问句和祈使句的语气。 （8）借助画面读课文。 一年级下册对课外阅读方法的掌握和运用比一年级上册难度更大一些。在掌握理解词语和句段阅读的一些基本方法的基础上，重点学习短小的篇的阅读，整体把握其的内容、作者的情感，表达和交流自己在生活中的发现和感受。 （1）对选文中字词的理解。 （2）对选文中句子的理解。 （3）按要求获取信息。 （4）概括选文讲述了一件什么事？ （5）体会选文的主题。 1.（2022聊城 英才小学 一年级期末）阅读儿歌，完成练习。 谜语诗 佚名 其一 高高个儿一身青， 金黄圆脸喜盈盈， 天天对着太阳笑， 结的果实数不清。 其二 身披花棉袄， 唱歌呱呱叫, 田里捉害虫， 丰收立功劳。 其三 耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。 其四 一片二片三四片， 五六七八九十片， 千片万片无数片， 飞入芦花都不见。 （1）读了这四则谜语，你又认识了哪些新字，用“ ”标出来。 （2）写出谜语中的整体认读音节。（重复的只写一次） （3）读一读，猜一猜，这四则谜语的谜底是什么？ ① ② ③ ④ （4）根据谜语填一填。 （ ）的果实数不清，（ ）田里捉害虫，（ ）鼻子长又长，（ ）飞入芦花都不见。 （5）你积累了哪些谜语，写出你最喜欢的一个分享给老师和同学。 2.（2022聊城 外国语 一年级期末）阅读短文，完成练习。 爱祖国 小树苗,爱土壤, 扎下深根长得壮。 小鱼儿,爱江河, 游来游去多欢畅。 小乌儿,爱蓝天, 展开翅膀任飞翔。 小朋友,爱祖国, 高高兴兴把歌唱。 （1）选择合适的词填在括号里。（填序号） ①爬来爬去 ②飞来飞去 ③游来游去 鱼儿（ ） 鸟