专题08 标点符号-2022-2023学年一年级语文上册寒假专项提升（部编版）

( 【 寒假专项提升 】 专题08 标点符号 ) 一、上册标点符号复习要点。 1.认识课文中出现的常用的标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号、顿号所表达的不同语气。 2.在理解语句的过程中，体会句号与逗号、分号与句号的不同用法，了解冒号，顿号的一般用法。 3.根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 二、上册标点符号知识盘点。 ( 复习巩固 ) 1.标点符号的分类 标点符号包括两大类：点号和标号。 点号分为句末点号（句号、叹号和问号）和句中点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类。 标号主要有：引号、括号、破折号、省略号和书名号。点号主要是表示语言中停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。 2.常见的标点符号 (1)逗号：表示一句话中间的停顿。如：屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 (2)句号：表示一句话说完后的停顿，多用于陈述句。如：2006年7月1日，青藏铁路正式开通。 (3)问号：表示一句话说完后的停顿，用于疑问句、设问句和反问句。如：①她去哪儿了？②你难道不知道这件事？ (4)感叹号：表示强烈感情的句子的末尾停顿，用于感叹句或祈使句。如：①好大的雪！ ②你给我出去！ 3.记忆标点符号的用法 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。 4.标点符号的书写 点号一般占一个字的位置，通常不出现在行首。引号、括号、书名号的前一半不出现在行末，后一半不出现在行首。省略号和破折号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般都占一个字的位置。着重号标在字的下边。 ( 本册新学知识点 ) 1.下面是青蛙写的诗，里面有逗号和句号，请你圈出来。 蜻蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……” 2.读下面的句子注意读好停顿。 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。 3.读一读，注意句子不同的语气。 （1）谁的尾巴最好看？（ ） 孔雀的尾巴最好看（ ） （2）谁的样子最可爱？（ ） 兔子的样子最可爱。（ ） 标点符号是书面语里用来表示停顿、语调以及词语的性质和作用的符号。虽然它只是一个符号，而且形象看上去很小，但是作用非常大。一年级下学期在对给句子加标点、修改用错的标点、标点符号的不同用法等知识基本掌握的基础上，又学习、巩固了问号、句号、感叹号等关于标点符号的知识点。 1.问答游戏，要读出不同的语气。（课本5页） 2.给句子加上标点。（课本78页） 一年级下册对标点符号的学习运用比一年级上学期难度更大一些。根据具体的语言环境在掌握基本的标点符号用法的基础上，一年级下册又重点学习标点符号的不同，要读出不同的语气，以及问号、句号、感叹号等标点符号的用法知识。 1.补充标点符号 2.根据提示语的不同位置写句子。 3.判断标点符号运用的对错。 4.根据所给的标点符号写句子。 1.（2022聊城 桥黄小学 一年级期末）在（ ）里添加合适的标点符号。 (1)今天的天气怎么样啊（ ） (2)今天的天气很晴朗（ ） (3)好孩子（ ）你们已经长成青蛙了（ ）快跳上来吧（ ） (4)我为什么写不好字呢（ ） (5)我们要认认真真地写字（ ） 2.（2022聊城 东方双语小学 一年级期末）连词成句,并加上标点符号 （1）落下来 叶子 一片片 树上 从 （2）蓝蓝的 天 坐在 小小的 船里 我 闪闪的 星星 看见 （3）无数 跳跃的 水珠 星星 像 闪闪的 大海中 3.（2022聊城 外国语小学 一年级期末）给下面的句子加上合适的标点。 （1）天气凉了 树叶黄了 一片片叶子从树上落下来