专题06 仿写句子-2022-2023学年一年级语文上册寒假专项提升（部编版）

( 【 寒假专项提升 】 专题0 6 仿写句子 ) 一、上册仿写句子复习要点。 1.什么是仿写句子？仿写句子的要求是什么？怎样仿写句子？ 2.怎样理解重点句子？ 二、上册仿写句子知识盘点。 ( 复习巩固 ) 1.仿写句子。 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 2.仿写的要求 注意例句的修辞手法，像比喻、对偶、排比等。注意不要脱离话题。要保证句子结构相同。注意色调一致。 3.怎样仿写句子。 （1）要保证句子结构相同。 如:教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。→农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。 （2）注意色调一致。 如:如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 如要没有理想，人生就像__________，__________,__________。→一只断线的风筝,忽忽悠悠,迷失方向。 ( 本册新学知识点 ) 1.照样子，说一说。 ☆船 小小的船。 ☆月儿 弯弯的月儿 星星 天 我还会说 2. 学了《四季》这篇课文，你喜欢哪个季节，仿照课文说一说。 一年级下册对仿写句子的掌握要求进一步提高，重点学习含有修辞手法句子的仿写和对关键句、总结句以及中心句等一些重点句子的理解。在一年级下学期又复习巩固学习了“仿写句子”“照样子给句子增添地点和动作的词语”等知识点。 1.仿写句子。（课本72页） 2.照样子给句子增添地点和动作的词语。（课本77页） 3.根据课文内容仿写句子。（课本87页105页） 一年级下学期对仿写句子掌握运用比一年级上学期难度要更大一些。在掌握仿写句子一些基本方法的基础上，一年级下学期又重点学习、巩固了“仿写句子”“照样子给句子增添地点和动作的词语”等知识点。 1.照样子，写句子。 2.发挥想象，写句子。 3.按要求，仿写句子。 4.说说对句子的理解。 5.按照句式续写句子。 1.（2022聊城 外国语小学 一年级期末）读一读下面的句子，照样子写一写。 例：红红的太阳像一个大火球。 （1）弯弯的月儿像 ,还像 。 （2）红红的太阳像 ,还像 。 例：闪闪的星星像眼睛。 （3）弯弯的月儿像 。 （4）蓝蓝的天空像 。 （5）红红的太阳像 。 （6）清清的湖水像 。 2.（2022聊城 百草园小学 一年级期末）照样子说一说，写一写。 示例：我叫李娟，我的名字里有声母 l 、 j ，有韵母 ǐ 、 uān 。 （1）我叫 ，我的名字里有声母 、 ，有韵母 、 。 （2）我同桌叫 ，我的名字里有声母 、 ，有韵母 、 。 3.（2022聊城 实验小学 二年级期末）照样子，仿写句子。 （1）圆圆的荷叶对青蛙说：“我是夏天。” 对 说：“ 。” （2）大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 一会儿 ，一会儿 ，可调皮了。 1.仿写拟人句 （1）小鱼儿,蹦蹦跳,要把春天找。