第1课《古诗二首 咏柳》（课件）-2022-2023学年二年级语文下册同步备课（部编版）

1 古诗二首 猜谜语 小姑娘，手细长， 身儿软，头发长。 春风吹来长发飘， 跳起舞来真漂亮。 谜底：（ 柳树） 柳 树　 柳树是落叶乔木或灌木，为喜光树种。耐水能力强，在遭受水淹时，能生出许多不定根，漂浮水中，有吸收和运输养分的机能。柳树以插条繁殖为主，也可种子繁殖。柳树木材质轻洁白，坚韧细致，纹理通直，容易切削，干燥后不易变形。柳属植物药用历史悠久，公元前1550年古埃及文献记载。有旱柳、垂柳、白柳、镘头柳等品种。 相关资料 走近作者 贺知章（约659—约744），唐代诗人，字季真，晚年自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，合称为“吴中四士”。 主要作品：《回乡偶书》《采莲曲》《咏柳》等。 上节课，我们学习了一首描写春天的诗歌《村居》，感受到了诗人对于大好春光的喜爱。今天，让我们一同走进另一首诗，看看唐代大诗人贺知章笔下的春天又是什么样子的呢。 初读感知 咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成\一树高， 万条垂下\绿丝绦。 不知细叶\谁\裁出， 二月春风\似\剪刀。 咏 柳 初读感知 碧玉 妆 成一树高，万条垂下绿 丝 绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 bì jiǎn 这里注意“绿”的读音应书写为“lǜ”。 lǜ sī zhuāng 咏柳 chuí tāo cái yǒng 1.注意读准字音，读通诗句，背诵古诗，体会诗人借物（柳）抒发自己对春天的喜爱之情。 2.理解重点词语的意思，了解古诗内容。 似 sì (似乎) shì (似的) 多音字 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 • 注意加点字的读音！ 说一说： 一旦你将这些看似简单的行动付诸于日常生活，你就会发现，肩头的重量似乎变得轻了；在不知不觉间，就像是一个全新的人似的。 · · · 咏 柳 书写指导： “王”最后一笔由横变为提，下方的“石”字要写得扁且宽，与上方的的部分相平衡。 碧 bì 我会写 碧玉 组词：碧玉 碧绿 造句：碧绿的湖水就像美玉一样。 音序：B 部首：石 结构: 上下 咏 柳 书写指导：左边的“丬”，写在竖中线左侧，为右边的“女”让出空间；女字旁写在竖中线偏右处。 妆 zhuāng 我会写 妆成 组词：化妆 淡妆 造句：妈妈很喜欢化妆。 音序：Z 部首：丬 结构: 左右 咏 柳 书写指导：第二笔从第一笔的收笔处偏上方开始起笔；右边为“录”字。 绿 lǜ 我会写 绿丝绦 组词：绿色 绿堤 造句：柳树的叶子就像垂下的万条绿丝。 音序：L 部首：纟 结构: 左右 咏 柳 书写指导：四个撇折平衡地分布在横中线和竖中线周围；下方的“一”字从左下格中间起笔，写在右下格中间。 丝 sī 我会写 绿丝绦 组词：丝绦 丝绸 造句：柳树的叶子就像垂下的 万条绿丝。 音序：S 部首：一 结构: 上下 咏 柳 书写指导：上部分“月、刂”均在横中线下方收笔；下方“刀”字底的撇收笔与横折钩在同一水平线上。 剪 jiǎn 我会写 剪出 组词：剪刀 剪子 造句：不知绿叶谁裁出，二月 春风似剪刀。 音序：J 部首：刀 结构: 上下 咏 柳 碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。 碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像是用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。 释义 满树 初读释义 咏 柳 初读释义 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 柳树的叶子。 农历二月，正是初春时节。 裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。 好像 释义 这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。 咏 柳 【碧玉】 【妆】 【一树】 【绦】 【裁】 【似】 满树。 用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。 理解词语 碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。 裁剪。 试着把词语和意思连起来！ 如同，好像。 装饰，打扮。 咏 柳 （1）题目的中心词是什么？ （2）“咏”字的意思是什么呢？ 咏 柳 歌颂、赞美。 （3）题目说的是什么意思呢？ 歌颂柳树、赞美柳树。 柳 接下来让我们仔细品读诗人是怎样赞美春天的柳树？ （4）这首诗描绘的是什么季节的景色？ 春天的景色 品读 咏 柳 柳树的翠绿晶莹 诗中的“万条”是一万条吗？有什么作用？ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 碧玉 比喻成 “丝绦”说明了什么呢？ 形象的说明了柳树的轻柔之美。 这两句诗运用了什么样的修