5.2 凝聚价值追求 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

5.2 凝聚价值追求 新闻链接: 抗洪水!战疫情 ! 有一种精神永不会变! 观看材料并思考:这种精神是什么?这种精神有什么重要意义?还有哪些人和事能够体现这种精神? ▲ 伟大民族精神 : 伟大民族精神,作为我们民族基因和精神族谱的重要组成部分,已经深深融入中华民族每一个人的血脉和灵魂,成为中国人民的丰富滋养。 阅读书本P67—P72 ★1. 中华民族精神的内涵? (P67第二段右边) 2. 当代中国,爱国主义的本质是什么?(P67第二段右边) 3. 中国人民具有的精神? (P67第三段右边) ★4.民族精神的重要性?/为什么要弘扬和培育民族精神? (P67第一段右边) 5.传承和弘扬民族精神的表现? (P69第二段右边) ★6. 我们青少年学生如何传承和弘扬民族精神? (P69第二段下边) 7. 价值观的重要性?(P70第一段左边) ★8.社会主义核心价值观的内涵? (P71第一段右边) ★9.国家为什么要倡导社会主义核心价值观?(重要性、作用) (P70第二段左边) ★10.我们青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观? (P72第二段左边) “我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。” 思考:“中国的脊梁”指什么? “中国脊梁”就是那些体现民族精神和气节 讨论并交流:请说说“中国脊梁”的人物或故事。 ①林则徐:虎门销烟;②谭嗣同:推行改革,献出生命;③焦裕禄、孔繁森:为了人民,鞠躬尽瘁;④中国航天人:特别能吃苦 特别能战斗...... 林则徐:虎门销烟 谭嗣同:“戊戌六君子 焦裕禄:亲民爱民 孔繁森:热血洒高原 中国航天人:特别能吃苦 特别能战斗 抗洪官兵:万众一心、众志成城 一、高扬民族精神 答:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。(P67第二段第2行) ★1. 中华民族精神的内涵 2. 当代中国,爱国主义的本质是什么? 答:当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 ※ 爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立 和民族尊严的强大精神动力。(爱国主义重要性) 爱国主义 精忠报国; 鞠躬尽粹 死而后已…… 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 (文天祥) 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 (林则徐) 苏武牧羊 文天祥就义 岳母刺字 团结统一 并肩作战; 万众一心; 众志成城; 同心同德; 人心齐,泰山移… 昭君出塞 秦始皇统一六国 文成公主进藏 戚继光抗倭 郑成功 收复台湾 爱好和平 “和为贵”; “化干戈为玉帛”; “与人为善”; “和气生财”; …… 张骞出使西域 玄奘西行 鉴真东渡 郑和下西洋 勤劳勇敢 “克勤于邦,克俭于家”; “民生在勤,勤则不匮”; “君子以俭德辟难”; “见义不为,无勇也”; “勇者不惧”; 夸父追日 愚公移山 精卫填海 后羿射日 敢于与自然作斗争,可以死,但不服输 自强不息 卧薪尝胆;悬梁刺股; “天行健,君子以自强不息”; “老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”; “自古男儿当自强”; 司马迁忍辱著 《史记》 屈原放逐而赋《离骚》 在逆境中,选择奋发图强 一、高扬民族精神 3.中国人民具有的精神: (P67第三段) 答:中国人民是具有伟大创造精神的人民, 是具有伟大奋斗精神的人民, 是具有伟大团结精神的人民, 是具有伟大梦想精神的人民。 一、高扬民族精神 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。(P68第一段) 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放时期 旧民主主义革命时期 古代时期 长征精神 延安精神 井冈山精神 西柏坡精神 红岩精神。。 抗美援朝精神 “两弹一星”精神 大庆精神 雷锋精神 红旗渠精神。。 抗洪精神 女排精神 载人航天精神 工匠精神 抗疫精神 脱贫攻坚精神 中华民族精神 ▲ “民族精神的具体体现”:井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏波精神;大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神;抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神抗疫精神、脱贫攻坚精神等,都是中华民族精神的具体体现,都具有鲜明的先进性和时代性。 革命时期:井冈山精神 革命时期:延安精神 建设时期:大庆精神 建设时期:雷锋精神 改革时期:抗洪精神 以爱国主义为核心的民族精神 以改革创新为核心的时代精神 ★构成了中国精神 以爱国主义为核心的民族精神 以改革创新为核心的时代精神 中国精神的具体表现 伟大建党精神 伟大抗疫精神 伟大抗美援朝精神 “三牛”精神 探究活动:阅读内容,讨论并回答问题。 ▲ “女排精神”:扎扎实实,勤学苦练,无所畏惧,顽强拼搏,同甘共苦,