第一单元_第01课时_数据的收集整理（1）（教学课件）-【上好课】二年级数学下册人教版

小学数学·二年级（下）·RJ 第1课时 数据收集整理（1） 通过对数据进行简单的分析，使学生初步体会运用数据进行表达与交流的作用。 经历简单的数据收集和整理的过程，使学生学会用调查法来收集数据。 经历统计的过程，使学生积累基本的统计经验，培养初步的数据分析观念。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 学习用调查法收集数据，初步了解统计表。 经历调查法收集数据的过程。 通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？ 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 订校服 探究新知 presentation 不能按某个同学的喜欢来确定。 要选大多数同学喜欢的颜色。 可以做调查…… 小组讨论 探究新知 presentation 亲历统计过程，体会收集数据 的形成和方法 学习任务一 怎样调查呢？ 可以先在班级里进行调查。 选喜欢的颜色就举手一次，再数一数举手的人数。 也可以用投票的方法。 说一说，怎么展开调查？ 做调查 探究新知 presentation 明确调查方法： 方法一：举手。每人只能选一种颜色，举一次手。 方法二：投票。每人选一种颜色，投一票。 每人只能举一次手，只能选一种颜色不能重复计数。 做调查 探究新知 presentation 比较清晰，去看看投票调查的记录结果。 这是我们班举手记录的结果。 探究新知 presentation 这也太乱了吧！看不出喜欢各种颜色的人数。 这是我们班投票记录的结果。 可以整理一下！ 探究新知 presentation 动手操作，体验数据收集整理 的过程 学习任务二 把写相同的颜色放在一起数一数，还可以读一个记录一个，把每一个记录下来。 怎样记录投票的结果呢？ 记录数据 探究新知 presentation ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 各种各样的记录结果 探究新知 presentation ② 用了分类的方法 分别记录了票数。 2号的看起来比较整齐，先分析一下2号，看看他是怎样记录的。 探究新知 presentation user (u) - ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 你还有什么发现？ 还没记录完 不容易看懂 探究新知 presentation 分析数据，合理推断，提建议 学习任务三 喜欢红色的有（ ）人， 喜欢黄色的有（ ）人， 喜欢蓝色的有（ ）人， 喜欢白色的有（ ）人。 根据整理的结果，填一填，说一说。 9 6 15 8 整理数据 探究新知 presentation 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 还可以把记录结果写在统计表里。 统计表很清楚的记录的分类结果。 很简洁一看就清楚数量。 认识统计表 探究新知 presentation （1）全班共有（ ）人。 （2）最喜欢（ ）色的人数最多。 （3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。全校选这种颜色做 校服合适吗？为什么？ 38 蓝 蓝 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 结合下表，分析数据，解答问题。 分析数据 答：不合适，因为这只是在全校中抽取一个班做的调查，不能代表全校。 探究新知 presentation 达标练习，巩固成果 学习任务四 1.调查本班同学最喜欢去哪里春游。 地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园 人数 （1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最少。 （2）最喜欢去植物园的有（ ）人。 （3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。 达标练习 practice 2.调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。 季节 春 夏 秋 冬 人数 （1）喜欢什么季节的人数最多？ （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？ （3）你还能提出其他问题并解答吗？ 达标练习 practice 3.调查全班同学最喜欢吃哪一种水果。 水果 苹果 梨 香蕉 橘子 人数 （1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。 （2）我喜欢吃（ ），全班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。 （3）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几种水果合理。 达标练习 practice 24 本周图书借阅