第三单元 师长情谊 测试卷 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册 第三单元师长情谊 测试卷 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案 1.虽然网络技术越来越发达了，出现了“一人授课万人听”的景象，但这也不能取代教师这个职业。这是因为(  ) ①知识只能通过老师进行传授 ②教师的巨大力量在于做出榜样  ③教师的教育是一种心灵的沟通  ④教师是人类灵魂的工程师 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.对下列名言警句理解不正确的是（ ) A.“国将兴，必贵师而重傅”告诉我们国家将要兴旺，一定要尊重教师 B.“师者，所以传道授业解惑也”意思是老师是传授道理、教授学业、解答疑惑的人 C.“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了”赞扬了教师是世界上最高尚的人 D.“教学相长”告诉我们教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 3.我们喜欢的老师风格可能不尽相同，对于教学风格不同的老师，我们要尊重并接纳。下列体现这一观点的是（ ） ①甲同学：英语老师虽然严厉，但老师是为我们好，我们要努力达到老师的要求 ②乙同学，数学老师讲课思路清所，曾干调动学生，我们喜欢上她的课 ③丙同学:历史 老师讲课风趣幽默，我们很钦佩他，上课听讲特别认真 ④丁同学:地理老师讲课太严肃，我不喜欢听她讲课，就在地理课上写数学作业 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 在一次关于“亲情”的课前问卷中，小征写了这样一段话:“我的爸爸常年在外工作，偶尔回家，只知道催我看书、写作业。妈妈在厨房里的时间最久，虽然做的都是我喜欢的饭菜，但很少和我交流。在这样的家庭里，我根本感觉不到爱!”据此回答4-5题。 4.下列对这段话分析恰当的是（ ） ①小征家的家庭结构在发生变化 ②小征没能感受到来自父母的亲情之爱 ③每个家庭的亲情表现不尽相同 ④小征只追究父母是否给予自己爱,没有反思自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 下列给小征的建议妥当的是( ) ①可以主动与妈妈聊天 ②积极主动地学习，少让父母催促 ③用心感受爸爸 妈妈言行背后的爱 ④我们已经长大了，不必再强求什么亲情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。和谐家庭我出力，我们青少年( ) ①放弃学业,挣钱养家,减轻家庭生活负担 ②充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与互信 ③孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德 ④争当小小“传话简”，与他人分享家庭成员间的小秘密 A.①②  B.②③  C.①③  D.②④ 7.下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（ ) A.小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” B.小伟：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。” C.小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。” D.小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了！” 8.对下列观点或社会现象点评正确的是(  ) 序号 观点或社会现象 点评 ① 我喜欢的老师幽默开朗、见解独到 只尊重我喜欢的老师 ② 课堂上与老师有严重的分歧 吾爱吾师，吾更爱真理 ③ 不少家长抱怨孩子不懂感恩 相互理解，相互沟通 ④ 面对父母的叮嘱，我觉得好烦 亲子冲突难以化解 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.有人说，家是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列对“家”的理解错误的是(  ) A.家是我们身心的寄居之所 B.家只是一所房子 C.家是代代相传、血脉相连的生活共同体 D.家是甜蜜、温暖、轻松的避风港 10.如右图漫画《接力棒》告诉我们(  ) ①化解冲突的沟通手段  ②知恩感恩的孝心行动  ③孝亲敬长的传统美德  ④亦师亦友的交往之道 A. ①③  B.①④  C.②③ D.②④ 11.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我们应该（ ) ①选择不伤害父母感情的做法  ②用他们能接受的方式表达我们的爱  ③多与父母交流沟通 ④理解父母行为中蕴含的爱 A.①②③ B.①②④ C.②③