第01课 走进思维世界（优质课件）-2023年高考政治一轮复习高效优秀课件（统编版选择性必修1、2、3）

走进思维世界 第一课 2023届高考一轮复习（统编版） 选择性必修3《逻辑与思维》 课标要求 核心素养 01 体系构建 高屋建瓴 核心知识 命题预测 考点突破 配套模拟 02 03 04 时政链接 演练猜想 05 目录 1 课标要求 核心素养 描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。 区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 30万 2019年销售额 A产品 同比上升10% 课标要求 1 课标要求 核心素养 30万 2019年销售额 A产品 同比上升10% 核心素养 正确认识思维的共同特征，明确思维的方式，学会科学思维。正确认识思维的基本形态抽象思维和形象思维，明确抽象思维和形象思维的主要特征及相互关系。 科学精神 了解思维的基本知识，初步走入思维世界，正确参与公共生活。掌握科学思维的基本条件，树立正确的思维方式。 公共参与 01 02 2 核心知识 命题预测 1、思维的含义； 2、思维的类型； 3、思维的意义； 4、思维的基本形态； 5、思维基本形态的特征。 30万 2019年销售额 A产品 同比上升10% 核心知识 2 核心知识 命题预测 1、以习近平同志为核心的党中央高度重视把辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论融入治国理政新理念新思想新战略之中，运用于指导经济社会发展之中，突出体现在统筹发展和安全、效率和公平、活力和秩序、国内和国际上，体现出新时代中国特色社会主义实践着的辩证思维。运用《逻辑与思维》相关知识，分析战略思维属于思维的哪种形式。 2、12月26日至27日，中共中央政治局召开民主生活会。这是党的二十大后新一届中央政治局召开的首次民主生活会。习近平总书记指出，要坚持用马克思主义政治家的标准严格要求自己，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，善于研判国内国际发展大势大局，牢记“国之大者”，善谋国之大计、党之大计，造福人民、赢得民心。运用《逻辑与思维》的知识分析辩证思维具有哪些特征。 30万 2019年销售额 A产品 同比上升10% 命题预测 3 体系构建 高屋建瓴 思维 广义：意识 狭义：理性思维 研究思维的规律和方法的学问 逻辑学 广义：辩证逻辑 狭义：形式逻辑 本书主要关注思维方法 狭义逻辑学 科学思维 本书主线 逻辑思维规则 辩证思维方法 方法 创新思维能力 运用 3 体系构建 高屋建瓴 第一课：走进思维世界 逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四单元 提高创新思维能力 第二课：把握逻辑要义 第六课：掌握演绎推理方法 第三课：领会科学思维 第四课：准确把握概念 第五课：正确运用判断 第八课：把握辩证分合 第九课：理解质量互变 第三单元 运用辩证思维方法 第七课：学会归纳与类比推理 第十课：推动认识发展 科学思维 逻辑思维规则 辩证思维方法 创新思维能力 第十一课：创新思维要善于联想 第十二课：创新思维要多路探索 第十三课：创新思维要力求超前 方法 运用 3 体系构建 高屋建瓴 思维的含义与特征 走进思维世界 思维形态及其特征 思维的含义 思维的特征 思维的含义 思维是人特有的 人的思维存在具有普遍性 思维的类型和意义 思维的基本形态 思维基本形态的特征 思维形态的分类 思维的基本形态 抽象思维及其特征 形象思维及其特征 抽象思维与形象思维的关系 思维的差异性 思维的间接性、概括性、能动性 思维与实践的关系 4 考点突破 配套模拟 30万 A产品 同比上升10% 考点1 思维的含义与特征 一、思维的含义 4 考点突破 配套模拟 1、思维有广义和狭义之分 （1）广义的思维：与意识同义； （2）狭义的思维：与理性认识同义； （3）“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的：指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 4 考点突破 配套模拟 2、感性认识和理性认识 感性认识 理性认识 区 别 含义 感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识, 理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识, 形式 包括感觉、知觉和表象三种形式。 包括概念、判断和推理三种形式。 阶段 感性认识是认识的初级阶段 理性认识是认识的高级阶段 联系 ①感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。 ②感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。 4 考点突破 配套模拟 3、思维的类型 战略思维、历史思维、