精品解析：北京市东城区2022-2023学年高一上学期期末考试政治试题

东城区2022-2023学年度第一学期期末统一检测高一思想政治 一、选择题。 1. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。下列做法有利于实现中华民族伟大复兴中国梦的是（ ） ①使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大贡献 ②国家富强是指我国综合国力进一步增强，是实现中国梦的基础 ③坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进 ④解放生产力、发展生产力，最大限度满足人民群众不断增长的物质文化生活需要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 马克思说：“手工磨产生的是封建主义为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话主要揭示了( ) A. 社会性质是由生产工具决定的 B. 社会形态决定生产工具的更替 C. 有什么样的生产工具就有什么样的生产力 D. 生产关系根本上是由生产力决定的 3. 在学习资本主义国家经济危机的内容时，老师给大家展示了一幅照片(见下图)：失业者饥寒交迫，而农场主们却把一桶桶牛奶直接倒掉。下列对照片所反映现象的理解，正确的是（ ） A. 资本主义经济危机是生产绝对过剩的危机 B. 资本主义经济危机是生产相对过剩的危机 C. 资本主义社会不可能有经济繁荣的现象 D. 资本主义国家工人的工资水平普遍较低 4. 《共产党宣言》指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这阐述了（ ） A. 未来共产主义社会的理想目标 B. 工人运动的经验和教训 C. 资本主义生产方式的内在矛盾 D. 建立无产阶级政党的必要性 5. 关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析正确的选项是（ ） A. 生产力发展 → 阶级产生 → 国家产生 →私有制产生 B. 私有制产生 → 阶级产生 →生产力发展 → 国家产生 C. 生产力发展 →私有制产生 → 阶级产生 → 国家产生 D. 阶级产生 → 国家产生 →私有制产生 →生产力发展 6. 依据以下图片，拟定最恰当的学习主题是（ ） A. 空想社会主义的产生 B. 科学社会主义创立和实践历程 C. 巴黎公社成立及其影响 D. 十月革命爆发及发展历程 7. 某校拟组织学生进行新民主主义革命时期革命传统游学主题教育，下列路线最适合的是（ ） A 虎门销烟历史遗迹一北京故宫一孙中山先生纪念馆 B. 北伐战争纪念馆一侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆一西柏坡一北京天安门 C. 山东曲阜孔庙一圆明园遗迹一革命圣地延安 D. 虎门销烟历史遗迹一圆明园遗迹一侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 8. 毛泽东把新民主主义革命和社会主义革命比喻为文章的上篇和下篇，“两篇文章，上篇和下篇，只有把上篇做好，下篇才能做好。”下列关于两者的关系表述正确的是（ ） A. 新民主主义革命与社会主义革命性质相同 B. 社会主义革命是新民主主义革命的必要准备 C. 新民主主义革命是社会主义革命的必然趋势 D. 社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势 9. 某学习小组以“为什么说社会主义改造的完成是20世纪中国的一次历史性巨变,我国从此进入了社会主义社会”为题展开讨论。以下是几位同学的发言,其中看法正确的是（ ） A. 甲同学:奠定了社会主义工业化的初步基础 B. 乙同学:正确认识了社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾 C. 丙同学:实现了生产资料私有制向公有制的深刻变革 D. 丁同学:制定了对内改革、对外开放的政策 10. 读下面两幅图片，图片所记录的历史事件共同反映了（ ） A. 社会主义革命历程 B. 社会主义建设探索过程 C. 社会主义改造过程 D. 改革开放伟大历程 11. 改革开放以来，在邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等先进理论的正确指导下，我们实现了一个又一个的梦想。这些重大理论在本质上具有一致性。对这些重大理论“一致性”的理解正确的是（ ） ①都坚持和发展了中国特色社会主义 ②都是马克思主义的中国化时代化 ③都是20世纪推动中国历史前进的思想武器 ④都是21世纪中国社会主义现代化建设产物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 党的十九大报告指出，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。某班同学正在撰写《新时代我国社会主要矛盾已经转化》小论文，以下选项中可以作为论据的是（ ） ①国内生产总值稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过30% ②我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力已进入发达国家前列 ③中西部地区的经济和社会发展水平与东部地区相比