《百分数的认识和读写》（同步练习）六年级上册数学人教版

百分数的认识和读写 1.口算。 ×5= 7×= = ×25%= 15×20%= 4×15%= 0.25÷5×100%= 25%-15%= 2.填一填。 (1)表示一个数是另一个数的( )的数,叫做百分数,百分数也叫做( )或( )。 (2)女生人数占全班人数的45%,45%表示把( )看作100份,( )占其中的45份。 (3)百分数通常不写成( ),而是在( )加上( )来表示,读作( )。 (4)分数可以表示( ),也可以表示( ),能带( )。 百分数只能表示( ),不能带( )。 3.判断。(对的画“√”,错的画“×”) (1)百分数的分子一定小于分母。( ) (2)47%与的意义相同,读法也相同。( ) (3)—袋饼干重50%千克。( ) (4)百分数的分子可以是整数,也可以是小数。( ) (5)百分数就是分母是100的分数。 ( ) 4.涂一涂。 在下图中涂色表示出相应的百分数。 72% 35% 5.阴影部分占多少?估一估,连一连。 6.看图填空。 (1) 把( )看作100%,( )占( )的75%,没完成的占全部任务的( )%。 (2) 把( )看作100%,( )比( )多生产40%,实际生产量是计划生产量的( )%。 7.读出或写出下面横线上的百分数。 已知某月份,全国汽车产销同比分别增长51.17%和46.38%,其中乘用车产销同比分别增长百分之五十三点八八和百分之四十八点六八。 8.地球上的水,97%是海洋水,人类所需要的淡水资源仅占全球水量的2.5%。 而在这些淡水资源中,冰川、深层地下水占98%,可直接利用的淡水资源仅占0.3%。 (1)依次读出上面的百分数:_。 (2)2.5%的含义是:_。 9.如果你是顾客,你会买哪一种羽绒服?在( )里画“√”,并说说你的想法。 第一种羽绒服 第二种羽绒服 ( ) ( ) 能力提升 1.六(1)班体育达标的人数占全班总人数的68%,六(2)班体育达标的人数占全班总人数的70%。阳阳说:“六(1)班达标的人数一定比六(2)班达标的人数少。”他说得对吗?为什么? 2.下面六个成语分别可以用什么百分数来表示? 十全十美( ) 十拿九稳( ) 百里挑一( ) 一箭双雕( ) 一举两得( ) 平分秋色( ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1. 3 0.6 5% 10% 2.(1)百分之几 百分率 百分比 (2)全班人数 女生人数 (3)分数形式,原来的分子后面 百分号% 百分之 (4)两个数之间的关系 一个具体的数 单位 两个数之间的关系,单位 3.(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× 4.略 5. 6.(1)全部任务 已完成的 全部任务 25 (2)计划生产量 实际 计划 140 7.51.17%读作:百分之五十一点一七 46.38%读作:百分之四十六点三八 百分之五十三点八八写作:53.88% 百分之四十八点六八写作:48.68% 8.(1)百分之九十七、百分之二点五、百分之九十八、百分之零点三 (2)人类所需要的淡水资源占全球水量的 9.(√)( )第一种羽绒服鸭绒含量高一些,因此羽绒服的保暖性好一些。(言之有理即可) 能力提升 1.阳阳说得不对,因为两个班的总人数不确定。 2. 100% 90% 1% 200% 200% 50% $