Unit 5 Why do you like pandas? Section A (1a-1c) 学案2022-2023学年人教版英语七年级下册

Unit 5 Why do you like pandas? Section A (1a-1c) 【学习目标】 (1) 掌握四会单词：tiger, elephant, panda, lion, koala, giraffe, cute, lazy, smart, beautiful (2) 学会运用句型表达喜欢某类动物及说明喜欢的原因： ① What animals do you/does she/ he like? ② Why do you/does she/ does he want to see …? ③ Because they are …. 【重点、难点、考点、易错点】 重点：1. 学会用形容词描述动物的性格及特点。 2. 能够正确表达喜好并陈述原因。 难点：1. 运用名词的复数形式表示一类事物的特征。 2. 一般现在时中不同人称对应的动词的变化。 考点: why引导的特殊疑问句及回答。 易错点：1.对于why引导的特殊疑问句忘记使用because回答. 2.句子中主谓单、复数易不一致。 【问题预设】 1.学生对某些单词读音可能掌握不好，如koala, giraffe，scary等。 2.对于why引导的特殊疑问句忘记使用because回答. 【知识铺垫】汉译英：你会完成下面的任务吗？ 语言：Hi, Boys and girls, today we are going to talk about how to describe animals and express preferences to them. Are you ready for this lesson? 1.友好的______________ 2.喜欢做某事________________ 3.去动物园____________________ 4.有趣的_______________ 5.我最喜欢的动物____________ 6.让我们走____________________ 7.一头大象 _____________8.欢迎光临动物园_____________ 9.想要做某事__________________ 操作过程：学生演板---学生批改+点评---小组交流---展示问题---积累问题---点拨引领 语言：You are very great but still need pay attention to these mistakes. Check them again by yourselves. 【教材解读】 Task1. 认真观察课本19页图片，将1a中动物名称与图片配对。 语言：Please open your book and turn to page 25. Match the words with the animals in the picture.。 操作过程：独立完成---小组讨论---展示问题---积累问题---点播引领—巩固练习 Task 2. Listening practice 听力练习 听1b录音，在你听到的动物名称后打勾。 语言：You are very great. After a short rest, we will get ready for next challenge. Come on ! Listen and check the animals you hear in 1a. 操作过程：听听力并按要求作答---组内交流---展示---积累问题---点拨引领 Task 3. Animals United动物总动员 你了解这些动物伙伴么? 试根据其特征完成下列表格。 语言：Welcome to the animals united. Do you like animals? Try to add more words in the chart. Animals Description words （描述语言） ①tiger ②panda ③elephant ④giraffe 操作过程：独立完成---学生批改+点评---小组交流---展示问题---积累问题---点拨引领 · 巩固练：A、B两小组分派一名同学，抽签后由小组其余成员描述该动物的特征，由该同学猜测动物名称。30秒内猜对一题得一分。 Task 4. Pair work 小组练习。仿照1c句子，新编、表演对话。 语言：Do you remember these sentences? Let’s have a role-play. 操作过程：小组合作编对话---展示---积累问题---引领点拨 【课堂小结】